Сказковед

Сказковед Развивающие занятия на русском языке для детей, подростков, а также их родителей в Bay area ;)

Здравствуйте, дорогие гости! Рада приветствовать Вас на моей странице, посвящённой искусству жить!

На протяжении всей своей жизни человек активно познаёт мир вокруг себя. Он совершает множество открытий благодаря полученным знаниям в математике, физике, биологии, географии, астрономии, истории, лингвистике, литературе, ... И вот он становится взрослым, порой очень взрослым, и, вдруг, понимает, ч

то не только снаружи, но и внутри него находится целый мир - удивительный и непознанный! Многое в этом мире для самого человека остаётся тайной, скрытой за семью печатями. Он ощущает, что что-то в нём есть особенное, непробуждённое...
Что-то пугает его в этом непознанном, что-то печалит своей необратимостью, а что-то взывает возвысится над текущей ситуацией и найти выход, обрести опору внутри себя. Порой на понимание этого уходят годы...

Наряду с точными дисциплинами, в мире накоплена огромная кладезь духовной мудрости, зашифрованная в литературе, искусстве, народном фольклоре.
Сказкотворчество - один из наиболее ранних видов народного творчества. Наши прадеды, не владеющие грамотой, интуитивно передавали знания об искусстве жить - о человеческих ценностях, о взаимоотношениях между людьми, об этапах взросления, о духовном росте...Благодаря подобным сказаниям дети с измальства познавали неписанные законы жизни, чтили родительские наветы, хранили семейные традиции.

Много воды утекло с тех пор... Мир современного человека сильно изменился. Много пришло материальных благ, облегчающих земную жизнь человека. В современном обществе заявлены новые ориентиры успеха. Неизменными остались лишь неписанные законы жизни, уцелевшие в разнообразных видах творчества. Человек по-прежнему одержим идеей поймать синюю птицу счастья! Он готов идти, плыть, лететь за ней, хоть на край света...

- Так в чём же рецепт человеческого счастья?
- В какой точке мира его можно обрести?

Все эти вопросы вели и продолжают вести меня по жизни. Благодаря этим поискам мне приоткрылись тайные шифры сказочных сюжетов. Как много подсказок таится в них для нас!
Оказавшись на американской земле, мне стала ещё очевиднее ценность сказочных открытий. Генетическая память предков крепко сидит в нашей крови. Мы порой, даже не представляем сколько ценного питания хранится в нашем этническом наследии!
У каждого народа есть свои неповторимые национальные черты, которые могут стать достойным украшением любой личности, вне зависимости от того, на какой земле живёт и развивается человек!
И в наших силах найти ресурсный баланс между тем, что хранит наша генетическая память и тем, куда ведёт нас судьба.

Если Вы, дорогие родители, приняли твёрдое решение прививать своим детям любовь к родному языку, то мои творческие занятия могут помочь Вам в этом! Уверена, что в процессе нашего взаимодействия у Вас и Ваших детей возникнет интерес познавать и применять сказочные знания на практике!

Жизнь - интересная штука, дорогие друзья! Я узнавала ;-)

Читайте сказки себе и своим детям! Рассуждайте о заложенной в ней морали - явной и тайной. Ищите опору в том, что уже есть в Вас! Берегите свою национальную идентичность, сохраняйте веру в свою ценность, ищите пути своего творческого самопроявления и не теряйтесь на чужеземье!

С уважением к Вам,
Александрова Ольга -
сказковед, верящий в счастье на земле :-)

Перечень фильмов для просмотра с детьми!
06/23/2020

Перечень фильмов для просмотра с детьми!

Сегодня хочу рассказать вам про невероятно красивый, добрый, светлый и душевный фильм «Расправь крылья» Николя Ванье (6+).
⠀
Посмотрели его с моим 12-летним сыном на одной дыхании, получили огромное удовольствие от просмотра!
⠀
Сын сказал, что теперь это один из его самых любимых фильмов.
⠀
Подросток Тома живет с мамой и на время летнего отдыха приезжает погостить у своего отца Кристиана, чудаковатого орнитолога.
⠀
Парню, увлеченному гаджетами и компьютерными играми, странное занятие папы - разведение диких гусей во французской деревне - кажется очень скучным.
⠀
Однако все меняется, когда Тома начинает помогать папе спасти исчезающий вид диких гусей и отправляется в удивительное путешествие с «небесными ангелами», как их называет Кристиан.
⠀
Фильм снят на основе реальных событий. Только не читайте содержание перед тем, как смотреть - проживите эту историю вместе с главными героями, это удивительно!
⠀
С сыном у нас договоренность, что раз в неделю мы вместе смотрим фильм, который выбираю я.
⠀
Есть много фильмов, с которыми я очень хочу его познакомить, но точно знаю, что сам он смотреть их не будет - поэтому у нас есть такая маленькая традиция.
⠀
Вот еще несколько наших последних, которые тоже рекомендую.
⠀
▪«До свидания, дети!» (12+) - очень сильный фильм. Вторая мировая война, Франция оккупирована нацистами. Настоятель католического колледжа для мальчиков решается дать приют нескольким еврейским детям. Главный герой, мальчик-француз по имени Жюльен подружился с одним из них…
⠀
▪«Пеликан» (+7) - о дружбе, семейных ценностях, отношениях отца и сына, о сострадании, первой любви. Однажды мальчик Янис находит птенца пеликана, которого решает оставить у себя. Он выкармливает птицу, и между ними завязываются теплые дружеские отношения.. Отца в фильме играет Эмиль Кустурица.
⠀
▪«Бель и Себастьян» (+6) всего 3 части, нам понравились 1 и 2. Очень добрые и красивые фильмы про дружбу мальчика и собаки.
⠀
P.S. О фильмах «Расправь крылья» и «Пеликан» узнала из ваших комментариев, большое спасибо!

Екатерина Кес, психолог
Источник: http://ipsyholog.ru/category/stati/

✅ Если вам знакомы капризы и истерики, ваш ребенок "плохо" себя ведет и не хочет слушаться, рекомендуем фундаментальный тренинг Екатерины Кес "Покладистый ребенок и спокойная мама за 6 недель". Теперь вы можете присоединиться к курсу в удобное время. Смотрите подробности и регистрируйтесь по ссылке 👉🏻 https://clck.ru/P94pV

#ЕкатеринаКес #Воспитание #ДетскаяПсихология #СоветыРодителям #Фильмы

Интересное о чтении
02/05/2020

Интересное о чтении

Отличная статья писателя Нила Геймана о природе и пользе чтения. Это не просто туманное размышление, а очень понятное и последовательное доказательство, казалось ....

Время дарить
12/03/2019

Время дарить

Учительница истории из Техаса Лесли Раш написала о том, каким образом в ее семье уже много поколений рассказывают правду о Санте. И этот способ настолько прекрасен, что им хочется поделиться со всеми.

– Когда ребенку исполнилось шесть или семь лет, и вы заметили у него первые сомнения в существовании Санты – значит, он готов.

Я обычно веду их в кафе и, сделав заказ, произношу речь: «Ты, конечно, очень сильно вырос за этот год. И не только стал выше – я вижу, что твое сердце тоже стало больше. И ты так вырос, что сам можешь стать Сантой.

Возможно, ты заметил, что большинство увиденных тобой Санта-Клаусов – это люди, переодетые в него. Некоторые из твоих друзей могли тебе сказать, что его вообще не существует.

Так думают многие дети, потому что они еще не готовы быть Сантой. Но ты готов."

(Постарайтесь, чтобы у вас был таинственный голос).

Попросите ребенка выбрать какого-нибудь человека – например, соседа. Миссия ребенка – тайно узнать в чем нуждается этот человек и затем обеспечить его этим, завернуть в подарочную бумагу и доставить.

И никогда не раскрывать, что это сделал он. Быть Сантой не значит получать одобрение – это бескорыстное желание отдавать.

Мой старший сын так выбрал «тетю ведьму», живущую на углу. Женщина и вправду внушала страх: вокруг ее дома шла изгородь и она никогда не позволяла детям заходить за нее, чтобы поиграть в мяч или фрисби. Она часто кричала, чтобы дети играли тише и все такое прочее.

По пути в школу сын заметил, что каждое утро она выходила на крыльцо забирать почту босиком – и решил, что ей нужны тапочки. Так что ему пришлось побыть шпионом и прятаться в кустах, чтобы выяснить примерный размер ее ног.

Когда мы купили ей теплые тапочки, он упаковал их и наклеил сверху «С Рождеством от Санты». Однажды вечером после ужина он отправился к ее дому и подложил подарок ей под дверь.

Следующим утром мы наблюдали за тем, как она вышла на крыльцо, подобрала упаковку и ушла в дом. Мой сын был вне себя от нетерпения, чтобы узнать, что случится дальше.

И на следующее утро мы увидели ее – забирающей почту в теплых тапочках. Сын был в эйфории. Мне пришлось напомнить ему, что НИКТО никогда не должен знать, что это сделал он – иначе он уже не будет Сантой.

В следующие несколько лет он выбирал множество людей для подарков и всегда выбирал для них уникальный, индивидуальный подарок.

В один год он тщательно вычистил свой велосипед, поменял на нем седло и отдал его дочери одного из наших друзей. Эти люди были очень бедны. Мы спросили отца девочки, насколько это будет уместно.

Выражение лица девочки, когда она увидели около своего дома велосипед, могло сравниться разве что с выражением радости на лице моего сына.

Когда пришло время рассказать все младшему сыну, старший захотел поговорить с ним сам. Сейчас они оба прекрасные «дарители» и никогда не чувствовали, что кому-то солгали.

Ведь им раскрыли секрет того, как быть Сантой.

Лесли Раш

Полезные знания!
11/08/2019

Полезные знания!

Не требуйте от ребенка того, что в силу возраста и развития мозга он сделать не сможет

На протяжении нескольких лет ученые делали МРТ группе детей и установили связь между этапами их развития и изменениями в коре головного мозга. ⠀

Теперь научно доказано: не стоит ждать от четырехлетнего ребенка аналитических способностей, он физически не готов анализировать и прогнозировать, а ответственность более-менее формируется только к 17 годам. ⠀

⭐️ К 4 годам у детей почти полностью развиты области, отвечающие за общую моторику и основные чувства. Ребенок может ходить, держать карандаш и самостоятельно есть. Полностью развиты области, отвечающие за тактильные ощущения. Созрела часть мозга, управляющая зрением.

⭐️ В 6 лет продолжается активное развитие речи: несмотря на то, что на схеме область речевого развития оранжевая, то есть незрелая, процесс идет довольно интенсивно. Именно этим можно объяснить, почему маленькие дети так легко учат иностранные языки. Части мозга, ответственные за абстрактное мышление, эмоциональную зрелость и умение мыслить рационально, еще не развились. Это причина эмоциональных перегрузок и истерик.

⭐️ В 9 лет ребенок осваивает мелкую моторику: школьникам становится легче писать, поделки получаются более аккуратными. Большими шагами идет освоения математических наук: геометрии и математики.

⭐️ К 13 годам лимбическая система уже позволяет испытывать сильные эмоции, но область мозга, отвечающая за их сдерживание, еще не развита, отсюда проблемы подростковой эмоциональности. Интеллект, аналитические способности и логика развиваются.
⠀
⭐️ 15 лет — возраст, когда эффективность работы мозга повышается. Отмирают ненужные нервные соединения, зато усиливаются более активные связи: мозг становится более «специализированным». В это время дети могут выбрать какую-то одну область знаний, которая им наиболее интересна, и углубиться в ее изучение.
⠀
⭐️ В 17 лет развитие областей префронтальной коры головного мозга ведет к всплеску социальной активности, появляется абстрактное мышление, оценка рисков и самоконтроль.
⠀
⭐️ 21 год — возраст эмоциональной зрелости. Но области зеленого свидетельствуют, что даже по достижении официального "взрослого" возраста у нас в мозгу все еще есть области, имеющие потенциал для развития. Эмоциональная зрелость и способность принимать решения будут развиваться и в последующие годы.
⠀
По информации econet.ru

Когда мы хотим понять ребенка, стоит замедлиться и уступить место чувствам.
10/18/2019

Когда мы хотим понять ребенка, стоит замедлиться и уступить место чувствам.

«Мама, ты себя сейчас ведёшь со мной не как психолог»... Мне часто бывает с дочкой сложно. Она очень сильный и взрослый 5-летний человек, то поражающий мудростью, то очень тренирующий в терпении. Недавно дочка спросила: «Вот я не понимаю, почему ты успокаиваешь меня быстрее других взрослых, потому что ты психолог?» Я ответила: «Наверное, потому что я тебя и не успокаиваю. Я хочу тебя понять. И я всегда с тобой - с Дашкой, а не с тем, что мне не нравится. И ты это чувствуешь», - это звучало сложно. (Ну, собственно, я всегда с ней так разговариваю. Если она вдруг не понимает, говорит - «Ама, так ты сейчас о чем?» 🙂 Но она поняла.

А я поняла, что это ведь как раз то, что важно «вообще» в отношениях. «Я хочу не изменить тебя, я хочу тебя понять».
И тогда - в терапевтическом и не в терапевтическом контакте - возникает ощущение, что вместо того, чтобы встраивать что-то новое, не всегда своевременное и органичное для человека - мы можем ему помочь найти его собственный «потерянный пазл» - на разных уровнях - телесном, эмоциональном, осознавания, если в это верим - духовном.

Я очень быстра в жизни. Но когда я ищу этот «пазл» - я очень замедляюсь. Как правило, в ответ на напряжение ребёнка - мы ускоряемся, повышаем громкость, становимся жёстче (нормально, так могут действовать гормоны стресса). Замедляясь, мы как будто растягиваем пространство и время, чтобы рассмотреть ближе и глубже, и на самом деле - это само по себе терапевтично. Мы присматриваемся как к картине - и различаем всегда что-то неожиданное.

Я держу в голове постоянно - ребенок очень редко делает что-то назло осознанно. (Исключения, конечно, бывают, но за этим «назло» есть тоже неочевидные причины).
Ребенок не всегда понимает (как правило, не понимает), что с ним - и это моя задача - задача взрослого - понять, вместить и объяснить.

Ребенок до 7 лет примерно не может выдержать амбивалентных эмоций - он не может одновременно радоваться и испытывать чувство вины, злиться от проигрыша и испытывать благодарность за игру, бояться и сочувствовать. Я напоминаю себе, что важно помочь ему понять то, что он чувствует сейчас. И назвать, что чувствую я.

Я себе напоминаю, что скорость восприятия и реагирования детей (при их огромной скорости в действиях) - намного меньше, чем у взрослых. И мне нужно говорить медленнее и делать паузы. Иначе я буду раздражаться, повторяя и повторяя то, что еще и не успело «приняться».

Я напоминаю себе и другим взрослым в любых отношениях - всегда вначале - поддержка чувств и только потом логика. Если ребенок (взрослый) говорит, что ему грустно, страшно, обидно, больно - он нам «протягивает руку», если мы в ответ скажем - ну, ничего страшного, до свадьбы заживет, сам виноват, иди исправляй - мы отпустим эту руку и упустим возможность контакта, близости и помощи. И доверия в долгосрочной перспективе.

И ещё - я себе напоминаю, что часто то, что мы считаем «ненужным поведением» - это, возможно, просто отсутствие другого «продуктивного опыта» или даже знания о нем. Когда мы «достраиваем пазл», нам важно предложить другой вариант. Нам бесполезно говорить - не делай так. Нам важно показать, «как именно» это может быть. Нам важно давать сразу верный вариант. Иногда книги, мультфильмы, разные плакаты - акцентируя внимание на том, как нельзя поступать - создают именно эту «нежеланную» реальность.

Иногда, когда я сейчас выпадаю на время из контакта на свои проекты, командировки, мысли - я возвращаюсь к дочке с игрой - она поёт, а я вторю ей, стараясь попадать точно в ее ноты и слова. Она радуется роли ведущей. И мы обе так радуемся этой синхронизации. А затем пою я - и она встраивается в мой поток. И у меня появляется возможность «провести» ее в то, что сейчас было бы важно. «Провести» не словами, а, наверное, состоянием, звучанием. И это наше общее «пространство понимания». И после такой «синхронизации» многое становится легче

Наверное, когда нам важно кого-то понять больше, чем изменить, это и есть уважение...или Любовь.

Светлана Ройз

Иллюстрация: Паскаль Кэмпион

Уникальные мысли этнографа, писателя, историка о воспитании сказкой. Рекомендую!
10/09/2019

Уникальные мысли этнографа, писателя, историка о воспитании сказкой. Рекомендую!

С чего началась и как развивалась практика записи устных сказаний, как сказка связана с мифом и чем она отличается от фантастики. Как основной миф индоевропе...

Цена или ценность открытости - как вам по душе?!
10/01/2019

Цена или ценность открытости - как вам по душе?!

Доверие - это не слепая вера в то, что меня не обидят. Это внутренняя готовность справиться с последствиями своей открытости. Это всегда смелость быть открытым! Доверие несёт в себе приглашение для другого выйти на этот новый уровень взаимодействия. Никто не может нам создать условий, в которых мы можем быть открыты и в безопасности. Мы сами отвечаем за то, как мы справляемся с опасностью. И никто не может нам гарантировать, что мы не будем ранены. Но если избегать ранений - будете сидеть в раковине и будете чувствовать удушье. Открытость - она всегда награждается Силой Духа, Энергией Жизни, чувствованием Свежего Ветра Бытия…

Address

Mountain View, CA
94040

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Сказковед posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Establishment

Send a message to Сказковед:

Shortcuts

Share

Category