16/04/2026
EĞİTİMDE ŞİDDET (Devamı)
Çok şükür sırtımızda yükümüz kalmadı(!)
Yükümüz yerini canavarın işlediği şiddetin boyutlarına bıraktı.
Evde anne babamız, varsa diğer büyüklerimiz; mahallede komşularımız;okulda arkadaşlarımız ve öğretmenleriniz; iş yerinde iş arkadaşlarımız yabancılaştı.
Yabancılaşma geliştikçe yerini hırçın,saldırgan bir birey olan insansıya bıraktı.
Sevgisiz, merhametsiz bir varlık.
Kısaca kadavra.
Vay be...deyip işin içinden çıkmak yok? Bu insansı varlık biziz. Bizim çocuğumuz, ailemiz ve yaşamı paylaştığımız diğer paydaşlarımız.
Anarşist insan tipi kapitalist haydut devletlerin yarattığı; çökmekte olan toplumsal yapının küresel sistemle birlikte
öldürdüğü eski insanın yerine koyduğu varlıktır.
Sorunun çözümü yüzyıllardır süregelen emperyalist sistemin yıkılmakta olduğunu saptayarak, bu sistemin yerine hangi sistemi getirirsek, paylaşımcı, öz verili, birey yerine toplumsal yapıyı öne çıkaran, üretken emekli insanı yaratabiliriz sorusuna doğru yanıt vermekte yatıyor.
Dünya ve ülkeleri soyan haydut devletlerin sonu geldi. Çekinmeden, gücümüzü ve yeteneklerimizi doğru yerlerde kullanarak toplumu şekillendirebiliriz.
Günümüzün inşasında tüm aydınların öncülüğüne gereksinim var.
Eğitimci, sşyasetçi, şair , yazar, ressam ve müzisyenlerimiz bu amaca hizmet eden yapıtlar verecek.
Eğitim silbaştan düzenlenmek, yeniden kurulmak zorunda. Bilime dayanan,düşünen,sorgulayan, üretken emek yaratan, vatan ve ulusal birlik duyguları olan, eşitliğe inanan ,özgür demokrat insan yetiştirmek hedefli bir eğitim planlamalı,hayata geçirmeliyiz.
Öğretmen de, eğitim programları da, bakanlık ve diğer kurumlar da eğitim amacına uygun olmalıdır. Tüm kuram ve yapılarıyla eğitim sıfır fire temelinde planlanırsa en gelişmiş insan tipine ulaşmak sorun olmayacak, eğitimde şiddet ortadan kalkacaktır.
Geçici önlemler sorunu çözmez. Silahsız polis, gücünü hissettiren polistir. Ama asıl polis "adalete inanan, vicdan sahibi" insandır.
