25/04/2026
W dniu 24.04.2026 Zespół Teatru Ruchu Umownie Ewidentnego zaprezentował spektakl „Korowód Pana Yabu. Studium performatywne”, goszcząc w Placówce Laboratorium Idiomów Ruchu i Rytmu Tancerza z Niepełnosprawnością W wydarzeniu uczestniczyli studenci pierwszych roczników kierunków
Psychologia, Instytut Socjologii US Socjologia oraz Zarządzanie Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Szczecińskiego pod kierunkiem pani doktor Natalii Maksymowicz-Mróz. Qultura Szczecińska Spotkanie miało charakter nie tylko artystyczny, ale przede wszystkim edukacyjny i badawczy, stanowiąc cenne doświadczenie na styku sztuki, nauki i praktyki społecznej.
W ramach wydarzenia studenci zostali zapoznani z działalnością Fundacji Ośrodek Praktyk Teatralno-Tanecznych TRUE oraz Teatru Ruchu Umownie Ewidentnego, którego zespół tworzą tancerze-aktorzy o zróżnicowanych doświadczeniach cielesnych i poznawczych. Szczególny nacisk położono na ideę inkluzji w sztuce oraz dostępności kultury jako przestrzeni otwartej, różnorodnej i wrażliwej społecznie. Uczestnicy mieli okazję poznać praktyczne aspekty pracy artystycznej z osobami z niepełnosprawnościami, w tym metody budowania komunikacji niewerbalnej, pracy z ciałem jako narzędziem ekspresji oraz rozwijania indywidualnych potencjałów twórczych.
Placówka Laboratorium została przedstawiona jako miejsce eksperymentu artystyczno-badawczego, w którym rozwijane są innowacyjne metody pracy w teatrze tańca. Podkreślono jej rolę w procesie aktywizacji społeczno-zawodowej osób z niepełnosprawnościami, przeciwdziałania wykluczeniu oraz wzmacniania sprawczości uczestników poprzez sztukę. W kontekście akademickim zwrócono uwagę na znaczenie takich inicjatyw dla badań nad ucieleśnieniem (embodiment), teoriami performatywnymi oraz społecznymi modelami niepełnosprawności.
Spektakl „Korowód Pana Yabu” stanowił także punkt wyjścia do refleksji nad międzykulturowością – studenci zostali wprowadzeni w wybrane elementy kultury Japonii, które inspirowały warstwę dramaturgiczną i wizualną przedstawienia. Analiza scenografii, symboliki oraz struktury ruchowej spektaklu umożliwiła uczestnikom dostrzeżenie, w jaki sposób sztuka może przekraczać bariery językowe i poznawcze, stając się uniwersalnym medium komunikacji.
Po spektaklu odbyła się ożywiona dyskusja akademicka, podczas której studenci zadawali pytania dotyczące zarówno warsztatu twórczego, jak i psychologicznych oraz społecznych aspektów pracy z osobami z niepełnosprawnościami. Poruszano m.in. kwestie tożsamości, autonomii artystycznej, percepcji widza, a także wpływu uczestnictwa w sztuce na dobrostan psychiczny i rozwój kompetencji społecznych.
Spotkanie było niezwykle owocne i inspirujące, ukazując, jak istotną rolę może odgrywać sztuka w procesach edukacyjnych, badawczych i społecznych. Stanowiło ono przykład dobrej praktyki w zakresie łączenia środowiska akademickiego z działalnością artystyczną i społeczną, a także wzmacniania postaw otwartości, empatii i odpowiedzialności społecznej wśród przyszłych specjalistów.
Dziękujemy za współobecność i zaangażowanie. Zapraszamy kolejne grupy studentów wraz z kadrą akademicką do udziału w podobnych inicjatywach, które poszerzają perspektywy poznawcze i budują mosty między teorią a praktyką.
Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej UM WZ
PFRON Oddział Zachodniopomorski
Agnieszka Ksiąg
Carmen Siekierzycka
Frogy Domanska
Łukasz Baran
Karl Pabuc
Ewelina Grzegorek
Jerzy N. Grzegorek
