23/01/2026
Op 1 FEBRUARI ben je weer welkom voor een WORKSHOPDAG INTUITIEF BEELDHOUWEN, een dag helemaal voor jezelf op een prachtige plek midden in de natuur💚🌿🔥!!
En er is door letsel ook nog weer een plekje vrij gekomen bij INTUITIEF BEELDHOUWEN op DONDERDAG ochtend. Je kunt dan aan een aangepaste reeks van 4 of 9 keer meedoen 😊!
BEELDHOUWEN, BOETSEREN en TEKENEN zijn talen net als woorden dat zijn of muziek of dans. Woorden gebruiken we heel vaak 'functioneel'. Het is natuurlijk prachtig dat wij over dat vermogen beschikken (en ook met woorden kunnen wij natuurlijk voelend aansluiten bij onze innerlijk ervaring), maar als wij alleen vanuit ons denken leven, ontgaat ons de gelaagdheid en de rijke ervaring van het leven. Wij hebben niet voor niets allemaal verschillende talen tot onze beschikking en het is aan ons om die talen ook te ont-wikkelen.
Beeldhouwen is een hele fysieke taal: we raken aan, we voelen, we kneden de KLEI. Klei heeft gewicht en structuur. Kan warm of koud zijn, glad of ruw, vochtig of droog. Als je klei bakt, wordt die hard als steen. Onze handen zijn ons voornaamst gereedschap en daarmee vergroot het werken met klei door de aanraking ook ons vermogen tot subtiel voelen.
STEEN kunnen we raspen, hakken, schuren of polijsten. Steen is hard en kan toch zacht en glad voelen. Rond of hoekig. Het vergt geduld om te werken met steen. Vertraging en respect. En tegelijkertijd ook kracht, wilskracht en uithoudingsvermogen. Steen kan ons door zijn aanwezigheid leren om gewoon te zijn en erin te ontspannen dat wij nergens heen hoeven, dat wij stap voor stap mogen ontdekken en beslissen. Volgen wat zich aandient.
Steen is al miljoen jaren oud en komt vaak uit het binnenste van de aarde. Ze zeggen dat stenen net als de botten in ons lichaam het geheugen en de wijsheid van de aarde in zich dragen.
Bij het werken in STEEN halen we weg, het beeld zit er als het ware in verborgen en het is aan ons om het tevoorschijn te halen.
In KLEI bouwen we op, bouwen een vorm uit het 'niets'. Uit een vormloze klomp. Niet voor niets gaat het scheppingsverhaal over een homp klei die -door de schepper- tot een mens wordt gevormd en vervolgens leven in wordt geblazen: wij zijn helemaal vrij om de klei met onze handen tot welke vorm dan ook te kneden. Vanuit dat wat in ons leeft kunnen we beelden scheppen en daarmee ook voor anderen zichtbaar en voelbaar maken wat ons raakt.
CREATIVITEIT EN SCHOOL
Als kinderen zijn we creatief. Allemaal. Alleen, als wij op school iets kunstzinnings doen dan worden wij daarop beoordeeld. Dan beslist iemand anders -en ook nog een autoriteit voor ons- dat iets wat wij maken goed is of slecht, mooi of lelijk. En daarmee wordt de vreugde van spelenderwijs creeren afgeremd en ontmoedigd. De spontaniteit verdwijnt. Creatief zijn gaat eigenlijk om open en nieuwsgierig te zijn naar wat zich aandient en je te laten verrassen wat er uit komt.
Als volwassenen hebben wij daarom vaak eerst een drempel te overwinnen. Zit er een oude stem in ons die zegt: 'Jij ben niet creatief', 'jij kunt toch niks moois maken'. 'Je heb geen talent'. Het werkt ontzettend bevrijdend om deze oude overtuigingen over bord te gooien!
RICARDA
Ik heb zelf Beeldhouwen gestudeerd in Kiel (Duitsland), Den Haag en Utrecht. Voor mij werd steeds duidelijker dat creativiteit een manier is om onszelf uit te drukken, die wij mensen allemaal van nature in ons dragen. Dat het daarin niet gaat om wat in een bepaalde tijdsgeest als Kunst wordt gezien, maar om een vrije stroom in ons, om het spel van onze levende natuur, ons diep voelend innerlijk, die we kunnen vertalen in een vorm van klei of steen of in kleur. Mij werd duidelijk hoeveel voldoening en plezier dat geeft -naast alle therapeutische mogelijkheden die het ook in zich draagt.
Daarom ben ik ongeveer 10 jaar geleden begonnen cursussen en workshops aan te bieden in mijn atelier, waarin ik aanmoedig om zonder oordeel en onbevangen je eigen creatieve taal te ontwikkelen.
