Hoes veur 't Limburgs

29/04/2026

Santé op Limburgse ambitie! 🍻

Georganiseerd door Lotte Zeptner en Siem Winkelmolen hield Jónk op vrijdag 10 april in de gezellige borrelruimte van de Posthoorn in Maastricht haar eerste kroegcollege van het jaar. Geen stoffige zaal, maar een schermpje, een fijne borrel in de hand en een ruimte vol jonge enthousiastelingen van initiatieven rondom het behoud en promotie van de Limburgse taal. Vanuit de gedachte 'Laten we ons eens bij elkaar pakken en ons netwerk gebruiken' werden ideeën gedeeld aan de hand van presentaties van twee leden en werd onderling de hand gereikt. Een avond waar vriendschappen en creatieve ideeën ontstaan aan de bar!

Toussaint Jongen van Studio Toussaint vertelde over zijn avontuur als ondernemer en hoe hij op het punt is gekomen waar hij nu staat. Onder de noemer 'Ondernemend maar geen ondernemer' gaf Toussaint aan dat hij nooit de ambitie had om ondernemer te worden, maar het er toch van gekomen is. Via zijn jeugddroom (kunstenaar worden), studie (Industrieel Product Ontwerp) en diverse duwtjes in de rug (zoals de prijsvraag Limburgse taal van het Huis voor de Kunsten Limburg in 2020) kwam hij uiteindelijk uit bij een succesvolle eigen zaak.

Daarna sprak Andreas Simons over hoe uniek de situatie van het Limburgs is als low-resource taal met een heel ongewone aversie van standaardisering. Ook ging het over hoe taaltechnologie en artificiële intelligentie gebruikt kunnen worden om de taal levend te houden. Hiervoor zijn verschillende uitdagingen te overwinnen, zoals lage databeschikbaarheid, weinig onderzoek en alle vormen van bias vanuit bestaande taaltechnologie. Uitdagingen die Andreas de komende jaren in zijn promotieonderzoek zal aanpakken.

Het Hoes veur 't Limburgs is erg trots Jónk te ondersteunen en wil vooral jonge Limburgers (tot 40 jaar) aanmoedigen om zich aan te sluiten. Jónk komt ongeveer 3 keer per jaar samen voor een kroegcollege. Interesse? Sluit je aan en stel je voor in de WhatsApp groep! https://chat.whatsapp.com/FniZsjQ7vn3E97nAxKEl9E

21/04/2026

In samenwerking met Taalwiezer en Levende Talen Limburgs organiseert we een reeks gratis lezingen over de Limburgse taal. De vijfde lezing wordt verzorgd door Goffe Jensma. In deze lezing wordt de geschiedenis van het proces van standaardisering van het Fries besproken - en wat het Limburgs daarvan kan leren.

Een vergelijking tussen het Fries en het Limburgs levert tenminste één grote overeenkomst en één opvallend verschil op. Beide talen hebben gemeenschappelijk dat ze, vergeleken met andere Nederlandse streektalen, niet alleen in de thuissituatie maar ook in het openbare leven gebruikt worden. Het verschil is natuurlijk dat het Fries een standaardspelling kent, en het Limburgse taalgebied juist een lappendeken is van verschillende dialecten met ieder hun eigen spellingtraditie.

In zijn lezing gaat Goffe Jensma in op de geschiedenis van het proces van standaardisering van het Fries en wat het Limburgs daarvan kan leren. Tijdens deze standaardisering speelde met name de literatuur een beslissende rol voor zowel de ontwikkeling als de uitbouw en het vasthouden van het Fries. Taal moet je doen, en literatuur was in ieder geval tot voor kort daarvoor het podium bij uitstek. Welke mogelijkheden geeft die standaardtaal het Fries die het Limburgs (nog) niet heeft, en wat is in de impact van ontlezing en digitalisering voor streektalen?

Praktische informatie:

🗓️ Maandag 11 mei, 19.30-21.30.
📍 Weerstand, Roermond
💸 Gratis!

Aanmelden doe je via https://bit.ly/lezing_goffejensma!

15/04/2026

In Nederlands Limburg spreken (of verstaan) veel mensen Limburgs. Of Maastrichts. Of iets dat op Venloos lijkt. Wat is nou eigenlijk de status van dat ‘Limburgs’, wat zijn de ambities van de Provincie Limburg op het gebied van onze taal en welke rol speelt het Hoes veur ’t Limburgs daarin? Op deze vragen (en meer) geeft Stefanie de komende weken in twee lezingen antwoord.

In deze lezingen neemt ze je mee in de vertrekpunten voor het beleid van 't Hoes. Daarna worden de programmalijnen van 't Hoes binnen de kinderopvang en het onderwijs toegelicht, en waarom juist deze jongere doelgroepen zo belangrijk zijn voor het toekomstbestendig maken van het Limburgs. Tenslotte laten we ook zien hoe de aanpak van 't Hoes langzaam maar zeker zijn vruchten afwerpt.

𝐏𝐫𝐚𝐤𝐭𝐢𝐬𝐜𝐡𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐞:
- Maandag 20 april, 18:30 tot 20:15, Radboud Universiteit (Nijmegen). Aanmelden: https://bit.ly/lezing_ru
- Zondag 26 april, 11:00 tot 13:00, Podium Babel (Sittard). Aanmelden: https://bit.ly/lezing_babel

Foto: John Peters Fotografie

01/04/2026

⚠️ 𝐃𝐢𝐭 𝐢𝐬 𝐠𝐞𝐧𝐧𝐞 𝐠𝐫𝐚𝐩!

Bruis je van ideeën over, in of met de Limburgse taal? Dan is deze prijsvraag iets voor jou! Het Hoes is op zoek naar innovatieve ideeën die het gebruik van de Limburgse taal binnen verschillende domeinen van de samenleving stimuleren. De Provincie Limburg stelt hiervoor € 40.000 beschikbaar voor vier partijen uit het veld. Elke partij krijgt daarbij € 10.000 om hun idee te realiseren.

Met deze regeling willen we de meertaligheid van onze provincie benadrukken. Wat die meertaligheid is iets om trots op te zijn. Iets dat we meer mogen verkondigen en meer mogen benutten in de samenleving.Dus: heb jij een goed idee over hoe de meertaligheid van Limburg uitgedragen kan worden? Laat het ons weten! Alle informatie over de prijsvraag, inclusief hoe je kunt deelnemen, vind je op https://bit.ly/prijsvraag_limburgs.

31/03/2026

✅ 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐮𝐫𝐠𝐬 𝐨𝐩 𝐝𝐞 𝐰𝐞𝐭𝐞𝐧𝐬𝐜𝐡𝐚𝐩𝐩𝐞𝐥𝐢𝐣𝐤𝐞 𝐚𝐠𝐞𝐧𝐝𝐚

Het Hoes veur 't Limburgs mag samen met Zuyd Hogeschool en Maastricht University gaan bouwen aan een stevige kennisbasis voor het Limburgs! Afgelopen week maakte de Provincie Limburg bekend dat zij subsidie zal toekennen voor de onderzoeksaanvraag die de drie instituten eind vorig jaar indienden.

De toekenning is goed nieuws, want met deze kennisbasis leveren we een belangrijke bijdrage aan de effectiviteit van onze inzet en ambities voor het Limburgs. Bovendien is het ontwikkelen van academische kennis over onze taal een vereiste onder de huidige Deel II-erkenning van het Limburgs.

𝐖𝐚𝐭 𝐠𝐚𝐚𝐧 𝐰𝐞 𝐝𝐨𝐞𝐧?

👉 Inzicht bieden in bestaand onderzoek. Beschikbare kennis over onze taal maken we inzichtelijk voor een breed publiek. En we brengen in kaart wat we eigenlijk al weten over de taal en wat nog niet. Dat betekent ook dat we inventariseren welke vragen er in de nabije toekomst beantwoord zouden moeten worden.
👉 In kaart brengen hoe we de vitaliteit van de taal het beste kunnen monitoren. We schrijven een advies voor de Provincie Limburg over hoe we dit in de toekomst het beste kunnen aanpakken. Hiervoor kijken we onder andere naar hoe andere (minderheids)taalgebieden hiermee omgaan.
👉 Ervaren hoe het werkt om met verschillende instellingen samen onderzoek te doen naar het Limburgs. Op basis van onze bevindingen adviseren we de Provincie Limburg over duurzame organisatievormen voor toekomstig onderzoek.

Het is van groot belang om systematisch inzicht te krijgen in het gebruik van het Limburgs en de attitude ten opzichte van onze taal. Ook de context waarin het Limburgs wordt gebruikt is relevant. Wanneer gebruiken mensen Limburgs, en wanneer niet? En welke redenen hebben ze daarvoor? Hoe meer zicht we op deze vraagstukken hebben, hoe beter we ons beleid kunnen afstemmen op wat er nodig (en realistisch) is binnen onze taalgemeenschap. 𝘈𝘰𝘯 𝘥𝘦 𝘨𝘦𝘯𝘨 dus!

12/03/2026

𝐋𝐚𝐨𝐭 '𝐭 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐮𝐫𝐠𝐬 𝐳𝐞𝐞𝐧!

Het Hoes maakt zich hard voor de normalisering van het Limburgs. Maar dat kunnen we niet alleen. Daarom subsidiëren we initiatieven die de hoor- of zichtbaarheid en het gebruik van het Limburgs in alle domeinen van de samenleving vergroten. Per initiatief is er maximaal €2.500 beschikbaar.

Je vindt alles over de subsidieregeling op onze website: bit.ly/subsidie_zichtbaarheid_limburgs. Hier kun je ook een aanvraag doen. Subsidies worden afgehandeld, beoordeeld en (indien positief beoordeeld) toegewezen op volgorde van binnenkomst.

© Foto 1 & 2: Studenten Zuyd Hogeschool. Foto 3 t/m 5: Veldeke Limburg. Zelf ook Limburgs in de openbare ruimte gespot? Deel ’t met !

05/03/2026

Hans Beckers is algemeen bestuurslid bij ’t Hoes. Waarom? Dat vertelt hij je graag zelf:

“De Limburgse taal is voor mij méér dan alleen communicatie. Het is verbonden met mijn wortels, geeft kleur aan mijn identiteit. Toen ik in andere regio’s werkte voelde ik altijd dat er iets ontbrak in de vanzelfsprekendheid van taal en cultuur. Ik merkte hoe belangrijk het Limburgs voor mij is. Zo is een woord als 𝘴𝘫𝘪𝘦𝘬 voor mij onvertaalbaar: het vangt tegelijk waardering, warmte en trots. En er is geen Nederlands equivalent van. Als het Limburgs er niet meer zou zijn, zou ik vooral de vanzelfsprekende verbondenheid missen die je voelt wanneer in je eigen taal wordt aangesproken.

Ik zeg bewust taal omdat ik van mensen buiten Limburg juist vaak, uit nieuwsgierigheid of uit onbegrip, te horen krijg “is dat Limburgs nou een dialect of een bewuste taal?”. Die beeldvorming kunnen we kantelen. Maar dan moeten we wel laten zien dat Limburgs een volwaardige taal is, met een rijke variatie en een sterke culturele waarde. En net zo belangrijk: we moeten Limburgs een zichtbare plek te geven in onderwijs en media.

Dat zeg ik natuurlijk niet zomaar. Ik werk al ruim twintig jaar in het Limburgse onderwijs en heb van dichtbij gezien welke rol het Limburgs kan spelen. Dat ik werkervaring heb in zowel primair onderwijs, mbo als hbo én gewerkt heb in heel Limburg heeft me duidelijk gemaakt dat deze behoefte universeel is. Mijn brede ervaring maakt dat ik binnen het bestuur de Limburgse identiteit verbind met leren en ontwikkelen. Wat ik meeneem is mijn overtuiging dat taal en cultuur niet iets “naast” het onderwijs zijn, maar er juist middenin horen.

Ik zou trots zijn als ’t Hoes erin slaagt om de Limburgse taal vanzelfsprekend onderdeel te laten zijn van het dagelijks leven: in scholen, in de media en in de beroepspraktijk. Mijn hoop is dat we de komende jaren laten zien dat het Limburgs niet alleen een te koesteren erfgoed is, maar ook een bron van kracht en creativiteit voor nieuwe generaties. Het bewijs dat onze inzet verschil maakt, zie ik als een leerling, student of jonge professional met overtuiging in het Limburgs durft te spreken en te ervaren dat dit gewaardeerd wordt.”

12/02/2026

In de vierde gratis lezing die we samen met Taalwiezer en Levende Talen Limburgs organiseren staan wetenschappelijke inzichten centraal over het opgroeien van kinderen met het Limburgs - en wat die inzichten kunnen betekenen voor de onderwijspraktijk. Elma Blom en Leonie Cornips bespreken eerst wetenschappelijke onderzoeken die onderstaande kernvragen behandelen:

👉 Hoe zit het met de Nederlandse woordenschat van kinderen die tweetalig opgevoed worden?
👉 Welke (individuele) verschillen in klank- en woordvorming zien we als we Limburgssprekende en niet-Limburgssprekende kinderen taken laten uitvoeren in het Limburgs?
👉 Welke factoren spelen een rol bij het taalgebruik buiten het gezin?
👉 Wat zijn de mogelijke gevolgen van het gebruik van het Limburgs voor de ontwikkeling van geletterdheid van kinderen?

In het tweede deel worden de inzichten uit deze onderzoeken vervolgens op een interactieve wijze vertaald naar de onderwijspraktijk. Elma en Leonie behandelen stellingen en praktijkvragen als "hoe ga je om met meerdere talen in de klas?" en "welke impact heeft talige diversiteit op zowel inclusie als uitsluiting?".

Praktische informatie:

🗓️ Maandag 16 maart, 19.30-21.30.
📍Weerstand, Roermond
💸 Gratis!

Aanmelden doe je via https://bit.ly/lezing_elmaleonie

04/02/2026

𝐒𝐮𝐛𝐬𝐢𝐝𝐢𝐞𝐫𝐞𝐠𝐞𝐥𝐢𝐧𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐬𝐭𝐚𝐫𝐭!

Limburgs in de openbare ruimte: wij zijn fan. Want het draagt bij aan de normalisering van onze taal, die zeker niet alleen een spreektaal is. Daarom stimuleren we dit jaar initiatieven die bijdragen aan het vergroten van de hoor- of zichtbaarheid en het gebruik van het Limburgs in alle domeinen van de samenleving. Dit doen we door per initiatief een subsidie van maximaal €2.500 beschikbaar te stellen.

Dit bedrag kan ingezet worden voor het zichtbaar maken van het Limburgs in allerlei toepassingen in het openbare leven en de publieke ruimte. Bijvoorbeeld brochures, menu’s, plattegronden, bewegwijzering, productbeschrijvingen, websites, en apps. Dit geldt ook voor het hoorbaar maken van het Limburgs. Bijvoorbeeld door middel van een Limburgse tourguide in een museum, reclame-uitingen, podcasts of stadswandelingen in het Limburgs.

Je vindt alles over de subsidieregeling op onze website: https://bit.ly/subsidie_zichtbaarheid_limburgs.
Hier kun je ook een aanvraag doen. Subsidies worden afgehandeld, beoordeeld en (indien positief beoordeeld) toegewezen op volgorde van binnenkomst.

P. S. Op de afbeeldingen zie je een aantal voorbeelden die wij al tegenkwamen in onze provincie. Zelf iets delen? Gebruik dan !

29/01/2026

Een moment om bij stil te staan: de eerste cursus Leef Limburgs in Weert zit er op! Alle cursisten ontvingen afgelopen weekend hun certificaat. Proficiat!

We zijn achter de schermen inmiddels al hard aan het werk aan een vervolg. Meer informatie volgt snel!

Op zaterdag 24 januari vond in Bibliocenter Weert een bijzonder moment plaats: de allereerste groep cursisten rondde de piloteditie af van de nieuwe

27/01/2026

Veel enthousiasme voor Zjuulke onder ouders en pedagogisch professionals

Onlangs werd het onderzoeksrapport “Gebruik van Limburgse taal in de kinderopvang” gepresenteerd aan het Staotecomité Limburgse taal en gedeputeerde Jasper Kuntzelaers van Provincie Limburg. Onze voorzitter Birgit Op de Laak nam het eerste exemplaar in ontvangst. Hiervoor waren we te gast bij peuteropvang De Rakkertjes in Born van MIK & Spelenderwijs.

Het onderzoek werd uitgevoerd door de Innovatiewerkplaats van MIK & PIW Groep, Stichting Radar en Zuyd Hogeschool. Aan de hand van vragenlijsten, interviews en observaties werd het programma Zjuulke bij vier deelnemende kinder- en peuteropvanglocaties geëvalueerd. Zo kon beschreven worden hoe Zjuulke in de praktijk wordt toegepast en welke ervaringen de onderzochte organisaties hebben.

Het onderzoeksrapport concludeert dat Zjuulke breed wordt omarmd. De motivatie bij zowel ouders als pedagogisch professionals om Zjuulke tot een succes te maken is groot. Tegelijkertijd vormen de praktische implementatie en inhoudelijke ondersteuning belangrijke aandachtspunten: de binnen het project opgezette werkwijze wordt niet altijd even consequent gevolgd, en de aangeboden materialen worden niet tot weinig gebruikt. Ook geven de deelnemende locaties en pedagogisch professionals aan behoefte te hebben aan meer structurele ondersteuning, begeleiding, kennisdeling en beleidsmatige verankering.

De ingrediënten voor een succesvol programma zijn dus volop aanwezig. Aan ’t Hoes de taak om het programma verder te ontwikkelen en duurzaam te verankeren. We focussen ons het komende jaar dan ook op het inrichten van structurele ondersteuning aan de deelnemers om doelgerichtere, kwaliteitsvollere en duurzamere begeleiding te kunnen bieden dan tot nu toe mogelijk was. Verder zullen we aandacht besteden aan het vervaardigen van bruikbare Limburgstalige materialen die de drempel verlagen om de taal te gebruiken. Daarnaast duiken we dit jaar dieper in de juridische kaders, zodat voor alle partners en deelnemers helder is wat er juridisch wel en niet mag rondom het gebruik van het Limburgs in de kinderopvang.

Onderzoeksrapport lezen? Dat kan hier: https://bit.ly/onderzoek_zjuulke