![[English follows]＼好評発売中／🎶書籍『次世代が「自分を生きる」ためのアートの実践 EGAKU』東京理科大学 教職教育センター 井藤元教授の監修のもと、教育におけるEGAKUの実践についての幅広い事例を紹介する他、教育の第一...](https://img5.glartent.com/932/595/1361725689325957.jpg)
25/03/2026
[English follows]
＼好評発売中／🎶
書籍『次世代が「自分を生きる」ためのアートの実践 EGAKU』
東京理科大学 教職教育センター 井藤元教授の監修のもと、教育におけるEGAKUの実践についての幅広い事例を紹介する他、教育の第一線で活躍される先生方との鼎談も多数掲載。
これからの教育において大切なエッセンスが詰まった一冊となっていますので、ぜひ手に取ってお読みください！
学校向けを牽引する一般社団法人 ELABでは、2020年より「三菱みらい育成財団」、今年度より「サントリー君は未知数基金」「Soil財団×神戸市」からの強力な助成＆サポートをいただきながら、多くの先生、教育関係者、プロボノをはじめサポーターの皆さんと共に活動を広げてきました。
2025年までの５年間で約4,500人の子ども・若者へ「アートによる創造的学び EGAKU®︎」を届けることができています！！！
この書籍は「子どもたちが自分らしく生きるために、教育は何ができるのか」という問いに対し、志を同じくする先生方と共に悩み、挑戦し、対話を重ねてきた現場の熱量そのものです。
この実践が、教育に携わる方に限らず、これからの時代の教育に興味のある方、子どもたちの希望ある未来を願う人すべてに届くことを心より願ってます。
▼ 書籍詳細・ご購入はこちら
https://www.nakanishiya.co.jp/book/b10155438.html
【目次】
はじめに
創造性とは生まれつきの才能ではない
失敗のない空間が創造性を解き放つ
予測不可能性が創造の扉を開く
「対等な場」が生み出す自己表現
学校教育におけるEGAKUの実践
第1章 EGAKUとは何か
EGAKU―鑑賞と創作を繰り返すブログラム
絵を描くことは自分らしさを育むこと
非言言語から育まれる言語表現
EGAKUの仕組みー「対話」「発見」「表現」の三つを大切にする
絵を描くことが苦手だったアーティストが考えたプログラム
EGAKUを支える運営者の学び
EGAKUの広がりー生徒の変化が先生の情熱に火をつける
すべての学びの土台となる非認知スキル（SEL・NVC）
EGAKUを多くの子ども・若者に届けるために
第2章 EGAKUの実践紹介
高等学校・大学での実践―高等学校と大学を取り巻く時代の変化
EGAKUの幅広い活用
全校生徒がEGAKUを実践する学校
高等学校・大学におけるEGAKUの実践事例一覧
多様な価値観や意見を楽しむ
EGAKUの体験が共通言語に
大学におけるEGAKUの実践
小学校・中学校での実践―「道徳」「図画工作」におけるEGAKUの活用
子ども・若者に向けた幅広い実践
●特別支援学級でのEGAKU
●夜間中学校でのEGAKU
●子どもの居場所でのEGAKU
教員研修としてのEGAKUの実践―教員研修での活用の広がり
多忙な教師たちが参加できるように
教員向け研修としての活用事例一覧
教員を目指す学生に向けた取り組み
次世代の子どもたちが「自分を生きる」ために
第3章 小学校におけるEGAKUの実践
鼎談：名越まゆ子氏（小学校教員）・井藤氏・長谷部
図画工作科と道徳科におけるEGAKUの実践
図画工作の授業について
名越先生により学習指導案（図画工作科）
道徳の授業について
名越先生により学習指導案（道徳の時間）
思いを言葉にするために
「自分らしさ」の発見
EGAKUだからこそ引き出すことができた児童の表現
絵を描くことが好きになった！
第4章 高校におけるEGAKUの実践
鼎談：日野田直彦氏（大阪夕陽丘学園理事長）井藤氏・長谷部
EGAKUはアヤしい？
EGAKU導入時に寄せられた批判
EGAKUを全１０回実施
テーマ設定について
「変態」「キモい」は褒め言葉
EGAKUの独自性について
枠の重要性について
EGAKUを通してパーパスに気づく
オンラインツールの有効活用
本質に向き合い
第5章 学校教育の基盤としてのEGAKU
鼎談：田畑栄一氏（元小学校校長・教育コンサルタント）・井藤氏・長谷部
EGAKUを体験してー田畑栄一氏の場合
EGAKUによって、心と体を整える
「言葉にすることを」をめぐって
EGAKUのテーマはどのように設定されるのか
田畑栄一氏の実践について
EGAKUと教育漫才
道徳教育について
EGAKUにおける「マイナス言葉」への対処
EGAKU実施のタイミングについて
「意見をつなぐ学び合い」と鑑賞ワーク
自分軸をつくる
「評価語」を封印する
褒めることの弊害
クラスの空気を褒める
実践の継続性について
実践が自己展開していく仕組みづくりの必要性
絶えず目的・理念に立ち返ることが重要
二つのアート
第6章 教員養成とEGAKU
鼎談：佐野和之氏（かえつ有明中・高等学校 副校長）・井藤氏・谷澤・長谷部
教員向けのEGAKUの実践
「批評家」の目を抑える
EGAKUとの出会い
EGAKUの実践に向けて同僚性を育む
EGAKUと探究活動
アートを通じた学びの土台づくり
学校に無目的な時間を取り戻すために
EGAKUの導入時期
「おわりに」にかえて
対談：井藤氏・長谷部
▼ 書籍詳細・ご購入はこちら
https://www.nakanishiya.co.jp/book/b10155438.html
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ELAB is pleased to announce the publication of our first book, "EGAKU: An Art-Based Practice Empowering the Next Generation to Shape their Future (『次世代が「自分を生きる」ためのアートの実践 EGAKU』)". This publication marks an important milestone for ELAB.
Supervised by Professor Gen Ito of the Center for Teacher Education at Tokyo University of Science, the book introduces EGAKU—an art-based creative learning approach developed in Japan and practiced across a range of Japanese educational contexts. Through a wide range of case studies from schools and other learning environments, alongside in-depth roundtable discussions with educators working at the forefront of education in Japan, the volume offers a rich collection of insights into some of the key issues in education today.
As of 2025, and with the support of teachers, education professionals, foundations, donors, and pro bono partners, ELAB has delivered the art-based creative learning program, EGAKU, to approximately 4,500 children and young people.
This book is not simply a record of activities. It reflects years of sustained inquiry, experimentation, and dialogue with educators who share a common question:
"What can education do to support young people in flourishing as human beings and engaging meaningfully with their lives and futures?"
The publication embodies the collective wisdom and commitment of many educators and partners who have walked alongside ELAB. It is thanks to their trust, collaboration, and shared sense of purpose that this volume has been brought into the world.
We sincerely hope that this work will reach educators, policymakers, researchers, and all those who care deeply about the future of children and young people—not only in Japan, but also beyond. While the book will be released in Japanese first, we hope to share an English edition with our global community in the future.
Read more: https://elab.jp/en/topics/2025-01-15.html
#イーラボ #アートによる創造的学び
