Martina Angela Quaranta - Teatro

25/08/2026

…trascorrere qualche minuto con tre bimbi entusiasti, pieni di curiosità e di domande sullo spettacolo, e sentirli concludere con un emozionante «È stato uno spettacolo stupendo!»… non ha prezzo. ❤️

11/08/2026

In questo periodo sono stata assente perché ho vissuto un’esperienza missionaria in Ecuador che rimarrà per sempre impressa in me.
Condivido con voi questa foto: ho avuto l’onore di insegnare teatro alla scuola Farina di Guayaquil.

Ho sempre sognato di portare il “mio” teatro in qualche parte del mondo per vedere, antropologicamente e socialmente, come reagiscono le persone di altri continenti.
Ed è accaduto.

Bimbi delle elementari, ragazzi delle medie e delle superiori.

Ho ancora il ricordo delle loro risate, degli sguardi pieni di vita, loro che della vita stanno conoscendo la parte più povera e criminale.
Sì, perché quando non si ha nulla, o molto poco, si apprezza di più ciò che arriva, ciò che si incontra.

Sono rimasta colpita dall’energia, dalla grinta, dalla positività e allegria. E ho pensato subito ai miei ragazzi dell’Italia, ai loro sguardi spenti, alla loro poca voglia di cimentarsi in qualcosa di creativo, al loro rendere tutto così scontato. Ho pensato a loro e a quanto avrebbe fatto bene vedere la Vita che ho respirato in ogni persona ecuadoriana.

La mia missione, pensando ai miei adolescenti italiani, sarà trovare, grazie al teatro, quel motore che possa muovere il loro cuore. E vivere più serenamente. Loro che hanno tutto e possono avere tutto, ma che non vivono a pieno come sarebbe bello che fosse.
Un passo alla volta.

Grazie ragazzi, mi avete colpito tantissimo e avete stupito anche le suore per la vostra necessità di comunicare, esprimere ciò che state vivendo fuori dalle mura della scuola, col teatro.

Come vi ho scritto nella lettera, vi auguro che l’arte, il teatro, la musica e la danza vi aiutino a viaggiare con la fantasia verso mondi migliori e a combattere ciò che di negativo vi circonda trasformando il “nero” in potenza creativa e trasformativa.

Grazie perché da voi ho respirato Amore per la Vita e la Speranza in un mondo migliore.

17/07/2026

𝐋𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢 𝐭𝐞𝐚𝐭𝐫𝐚𝐥𝐢 𝐚𝐧𝐧𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟓-𝟐𝟎𝟐𝟔

Un altro anno è volato.
Man mano che gli anni passano, mi sembra che il tempo scorra ancora più velocemente.
Forse è la frenesia della quotidianità, è il correre da una parte all’altra. Forse.

Nell’arco di una settimana incontro 100 allievi, tra corsi privati, corsi scolastici, collaborazioni con associazioni del territorio..e tanto altro. Eppure mi sembra di averli conosciuti da sempre e non mi pesa la quantità di relazioni che intreccio ogni settimana. Anzi.

Fuori il tempo sembra non arrestarsi mai, ma in Teatro, quando sto con loro, vivo una dimensione ultraterrena. Una dimensione che mi fa dimenticare tutta la fatica, il lavoro alle spalle, la continua formazione, le giornate “no”, ma mi insegna che ogni volta è una lezione di Vita.

Una lezione che apprendo ogni qual volta incontro un allievo, le sue fragilità, i suoi messaggi impliciti, le sue paure e le potenzialità.

Avere così tanti gruppi non è la volontà di accumulare più progetti possibile, anzi. Ogni anno dico di “no” a tante realtà perché è impossibile riuscire a fare bene tutto.

Loro sono le realtà con le quali intendo lavorare e verso le quali nutro profondo sentimento: i miei corsi privati a Longare, la mia amata scuola d’origine Farina, Autismo Triveneto, Agendo. Con queste ultime ho coronato uno dei miei più grandi sogni: unire il Teatro alla disabilità. E non vi nego le potenzialità che settimanalmente riscontro grazie a quest’arte.

Ci tengo a dire GRAZIE. Grazie ad ogni allievo e allieva per avermi insegnato tanto. Ognuno di voi ha la propria storia e la propria chiave di lettura ed è ciò che amo di più: entrare in relazione con voi per capirvi, conoscervi e accompagnarvi nel vostro cammino di crescita personale grazie al Teatro.

Ci rivediamo ad ottobre, non vedo l’ora!

15/07/2026

Una semplice scritta che racchiude mille sguardi, mille emozioni e tanti sorrisi.

Per due mercoledì ho avuto l’onore di condurre delle lezioni di Teatro al Grest di Chiampo.
Devo dire che sono stata piacevolmente sorpresa per tante ragioni: ho trovato degli animatori adolescenti MERAVIGLIOSI, con la voglia di cimentarsi nei giochi che proponevo supportando i ragazzi/e e cercando di spronarli/e nel dare il massimo nonostante il caldo e la stanchezza. Ho avuto poi ragazzi/e che, da un primo approccio timido, si sono messi/e in gioco e hanno partecipato alle attività con divertimento, energia e curiosità. Ciò che mi ha colpito è stato vedere come alcuni ragazzi o ragazze che inizialmente si sono dimostrati oppositivi, poi siano riusciti a dimostrare quanto possono dare e che forse è tutta una maschera quello che si fa vedere all’inizio.

Sono sempre più dell’idea che bisogna porsi in una dimensione di ascolto senza giudizio nei loro confronti. È capitato che un ragazzo, ancora prima di presentarmi, mi dicesse che gli faceva schifo Teatro e che non aveva nessuna voglia di essere lì. Io, in tutta tranquillità, l’ho ringraziato per la sua sincerità e gli ho detto che non necessariamente il Teatro possa piacere a tutti e che avrei compreso se qualcosa non avesse voluto farlo. Probabilmente non si aspettava una risposta così perché forse gli adolescenti spesso sono abituati ad essere rimproverati per ogni cosa che dicono o fanno senza mettersi in una condizione di capire perché stanno facendo o stanno dicendo quella determinata cosa. Alla fine questo ragazzo si è sempre reso disponibile come volontario per spiegare gli esercizi e ha partecipato dall’inizio alla fine col sorriso, salutandomi e venendo personalmente da me per ringraziarmi, terminato l’incontro.

È questo uno dei moltissimi motivi per cui per me insegnare Teatro non deve essere un tappabuchi rispetto al cosa può fare un artista durante la settimana, ma deve essere una vocazione, una missione, un desiderio che parte dal cuore per il quale si è disposti a parlare umanamente con le persone e trasmetter loro che l’arte dà la possibilità di trovare la propria strada, qualunque essa sia.

GRAZIE.

07/07/2026

Stiamo per tornareeeee!!!😍
Dopo il successo degli anni scorsi, la Pet Reading tornerà a fare compagnia ai bambini attraverso il racconto di storie emozionanti grazie all’aiuto dei nostri amici a 4 zampe 🐾

Vi aspettiamo!

28/06/2026

Giovedì 25 giugno io e Chiara Pegoraro abbiamo concluso il progetto in collaborazione con Autismo Triveneto ODV e Fondazione Ninfa.

12 incontri, 2 gruppi di bambini.

Sono sincera: ogni volta che inizio un progetto per Autismo Triveneto, non mi creo aspettative e mi affido totalmente a ciò che il Teatro può creare.

Qui si impara a sbagliare, che la perfezione non esiste, che un programma può subire variazioni all’ultimo, che le emozioni sono importanti e tutte meritano rispetto, che non c’è un giusto o uno sbagliato, che tutti e tutte noi abbiamo i nostri limiti, le nostre difficoltà, ma questo non vuol dire che dietro ad esse si nascondano delle potenzialità incredibili.

Questo e tanto altro vivo assieme ai “nostri” bambini.

Ringrazio dal profondo del cuore Chiara: educatrice amorevole, appassionata, preparata e pronta al confronto. Sono due anni che lavoriamo assieme e devo dire che trovarne altre come lei sarebbe davvero difficile.

Ringrazio Autismo Triveneto per credere nella potenza educativa e trasformativa del Teatro.

Ringrazio Fondazione Ninfa per aver permesso a questi bambini di vivere due mesi e mezzo di arte, bellezza e creatività.

Al prossimo progetto, alle prossime emozioni insieme.

💙

16/06/2026

💙💙💙

🎭 Cosa succede quando osserviamo la stessa immagine ma la interpretiamo in modo diverso?

Nel laboratorio del progetto “Trame di sé”, i bambini hanno ricevuto una semplice immagine e il compito di ricrearla utilizzando il corpo di un compagno. Successivamente, chi era stato “modellato” doveva indovinare l’azione rappresentata.

L’attività è diventata un’occasione preziosa per riflettere insieme sul fatto che non sempre vediamo le cose allo stesso modo: ognuno interpreta ciò che osserva attraverso il proprio punto di vista.

Abbiamo parlato di errori, di tentativi e di come sia possibile aiutarsi a vicenda con suggerimenti e indicazioni costruttive per rendere un messaggio più chiaro. 💙

Un esercizio che allena osservazione, comunicazione, consapevolezza corporea ed empatia, insegnando che esistono molti modi diversi di guardare e comprendere la realtà.

Il laboratorio è condotto da Martina Quaranta con il supporto di Chiara Pegoraro, all’interno del progetto promosso da Autismo Triveneto ODV.
🙏 Progetto realizzato con il sostegno di Fondazione Ninfa nell’ambito del Bando “Crescendo 2025”.

07/06/2026

❤️❤️❤️

03/06/2026

Questo fiore ogni anno spunta dal giardino di casa, in mezzo ad una siepe in cui non c’entra nulla, eppure c’è sempre, combatte affinché possa fiorire e ogni anno ce la fa.

È questo ciò che accade in ogni mio allievo o allieva quando percorrono un anno di Teatro: non si sa in che forma, non si sa dove, non si sa come, ma ognuno di loro fiorisce.
Una parte di sé sconosciuta, una parte rimasta nascosta per troppo tempo, un lato mai coltivato, questo e tanto altro esce da ognuno di loro grazie alla potenza trasformativa del Teatro.

Con questa sera ho concluso 8 saggi di tutti i miei allievi della stagione teatrale 2025-2026!

Ogni settimana: 100 allievi con in ogni gruppo un’identità propria e, all’interno di questa identità, ogni persona con la propria storia, i propri perché, le proprie potenzialità e i propri limiti. Condurre un laboratorio teatrale, da educatrice e insegnante di teatro, non è mettere in pratica “solo” le conoscenze apprese in accademia o all’interno dei vari master e diplomi che ho conseguito in tutti questi lunghi anni, è prendere per mano ogni persona, accompagnarla, avere fiducia, credere che ce la farà, che quel lato creativo e artistico è presente in lei e che ha bisogno solamente delle giuste possibilità per emergere. Un gruppo necessita di lavorare su certi aspetti, un altro su altri e così via… Nessuno è uguale all’altro ed è bellissimo così, oltreché molto faticoso. Non è lo spettacolo in sé che denota l’andamento di un anno intero, ma è come quelle persone ci sono arrivate allo spettacolo.

M***a, smonta, carica in macchina, scarica, fai le scale, male la schiena, organizza i costumi di ogni gruppo, gli oggetti di scena, reperisci il materiale, organizza le serate invitando le associazioni per le raccolte fondi, manda mail ai genitori di scuola, prepara la locandina, istruisci il tecnico, fai le ultime correzioni al copione… Questo e tantissimo altro.

ogni singola azione richiede tempo, concentrazione, molta organizzazione ed energia. Tutto questo e tanto altro che non ho nominato è il “dietro le quinte” che ogni anno compio affinché tutto possa andare per il verso giusto.

(Continua nei commenti)

02/06/2026

🏛️ DOMENICA AL MUSEO DELLA CENTURIAZIONE ROMANA 🏛️

Domenica 7 giugno 2026 vi aspettiamo al Museo della Centuriazione Romana di Borgoricco per una giornata dedicata alla scoperta del nostro territorio e della sua storia millenaria!

✨ INGRESSO GRATUITO AL MUSEO
Dalle 10.00 alle 12.30 e dalle 15.30 alle 18.30 sarà possibile visitare gratuitamente il museo e conoscere l’affascinante storia della centuriazione romana che ha modellato il paesaggio che ancora oggi ci circonda.

👨‍👩‍👧‍👦 Alle 15.30 appuntamento speciale con:
🔸 Visita guidata con l’archeologa Maria Smanio
🔸 Laboratorio creativo “Villa in Fundus”

Un’esperienza coinvolgente per adulti e bambini, per scoprire come vivevano gli antichi Romani e mettersi in gioco con un’attività creativa ispirata al mondo dell’archeologia.

🎟️ Costo visita guidata + laboratorio: 7 € a persona
⚠️ Posti limitati
📧 Prenotazione obbligatoria: [[email protected]](mailto:[email protected])

Non perdete l’occasione di vivere una domenica diversa, tra storia, archeologia e creatività!

📍 Centro Culturale “Aldo Rossi” – Borgoricco

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