SOU Parma

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Abituare alla libertà di pensiero, alla creatività, al desiderio di rendere possibile l'impossibile! Il primo giorno di scuola è il 21 ottobre.

La Scuola di Architettura SOU Parma è un’attività extrascolastica a pagamento, con lezioni da ottobre 2024 a maggio 2025. Il programma è strutturato in tre moduli trimestrali, per un totale di 30 lezioni. La frequenza delle lezioni è settimanale. Le lezioni si svolgono di lunedì, dalle 16.30 alle 19, e sono tenute da un docente con l’ausilio di più tutor. Nel suo secondo anno scolastico, SOU Parma

attiva un’unica classe con posti limitati (20 alunni). Chiusura iscrizioni: 14 ottobre

Per informazioni scrivi a [email protected] o invia un messaggio al 348 86 00 531. Per iscrizioni compila il modulo Google: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLCvoSj2Ojaqpllaz1v_io2-n27jhv0vpyRGI4rlE_mdLf_g/viewform

26/05/2026

“L’architettura fa ve**re il mal di testa” 🤯
“Meno progetti, più gelati” 🍦
“Vogliamo città a misura di gioco” 🌈

✊ Piccoli architetti in protesta?
Ma no… È la performance dei bambini e delle bambine di SOU Parma! 🎭

Ieri abbiamo concluso il terzo anno scolastico nel profumato giardino dell’Associazione Workout Pasubio, tra grattacieli di cannucce, paesaggi di ceramica, scatole delle meraviglie ✨ e autoritratti giganteschi.

Grazie ai genitori che ci hanno dato grande fiducia… e soprattutto ci hanno dato via libera con i loro figli e figlie 💛

Grazie come ogni anno per il sostegno, per la stima e la presenza al Comune di Parma, all’Università di Parma, all’Ordine degli Architetti, a Gioco Parma e Scuola Bruno Munari.

Grazie a Jacopo Casoli per il fondamentale coordinamento pedagogico, alle architette .zanardi e , per il grande aiuto nelle 27 lezioni di quest’anno 🙌

Grazie a tutti i e le docenti Francesca Passeri, Emma Tassi-Carboni, Chiara Vernizzi, Barbara Gherri, Paolo Giandebiaggi, Pietro Pedrelli, Paola Greci, Okko Simona Costanzo, Paola Greci, Silvia Settimj, Ferdinando De Maria.

Grazie ai bellissimi spazi che hanno ospitato le nostre Scorribande, Teatro Lenz, Colonne28, Istituto Rondani

Grazie a Villa Ester, fantastico nuovo spazio della nostra sede 🌿

Grazie a chi sta sempre nell’ombra ma lavora nella comunicazione, Mara Corradi e Marta Mambriani

E infine grazie a tutti voi, bimbi e bimbe, per averci voluto bene anche quest’anno 🫶
e a Lavinia che ha detto:“Mi sono affezionata a Gabriella e Alessandro. Mi hanno spiegato che l’architettura è una cosa difficile, ma bella.” ❤️

Ci rivediamo in autunno per il quarto anno di SOU Parma
(iscrizioni già aperte a [email protected] 📩)

Ciao!

22/05/2026

La termocamera a infrarossi! 📸
con Barbara Gherri

Lunedì siamo arrivati con un oggetto misterioso ✨: la termocamera a infrarossi.
🤔 Ma come la usano gli architetti?

❗️ Esperimento

Una bambina ha appoggiato le sue mani ✋ su una porta di metallo.
Un bambino le ha appoggiate su una parete di mattoni.
⏳Dopo qualche minuto, tolte le mani, abbiamo visto che la termocamera mostrava i punti in cui erano state appoggiate le mani un po’ più rosse sul muro e molto più rosse sulla porta 🔴.
Le mani avevano trasferito calore 🔥 e i materiali, più freddi, lo avevano ricevuto e trattenuto, in modo diverso.

😮 Bambini e bambine sono rimasti a bocca aperta, quando hanno visto che il calore si può fotografare! 📷

Barbara ha spiegato che i materiali assorbono e disperdono il calore in modo molto diverso e per questo nella termocamera si vedono più rossi o più bianchi ⚪🔴.
I metalli ricevono e trattengono il calore molto bene, quindi in foto diventano rossi.
La parete della stanza meno, quindi in foto è più bianca.

👀 Con la termocamera si può fotografare anche quello che i nostri occhi non vedono!
Rileva le radiazioni infrarosse emesse dal calore.

🏛️ Sperimentando le sorprendenti capacità dei materiali, abbiamo capito che gli architetti li conoscono e li usano a loro favore.
Per esempio, per isolare una stanza e renderla più fresca d’estate ❄️ e più calda d’inverno 🔥.

30/04/2026

Lunedì 27 aprile al Teatro 🎭
Con Silvia Settimj e Alessandro Conti

Qual è il nesso tra teatro 🎭 e architettura 🏛️?

Il teatro, proprio come l’architettura, è immaginazione 💭 e rappresentazione ✨.

Volevamo che bambini e bambine sperimentassero la libertà del moto del proprio corpo nel mondo 🌍. Lo abbiamo fatto usando lo spazio scenico.

Abitare 🏠 significa acquisire consapevolezza di sé e del proprio stare nello spazio (io sono), capire il contesto spaziale, abitarlo e superarne i limiti, ovvero immaginarsi altro da sé (io divento) per superare la soglia/confine del reale e inventare nuovi mondi 🌈 (progettare).

La zattera 🚣‍♂️
Questo esercizio chiede di camminare 🚶‍♀️ in uno spazio delimitato occupandolo in maniera uniforme (quindi non bisogna lasciare buchi) e rendendosi conto di chi cammina insieme a noi: non urtarsi ❌ e non fermarsi.

Camminando si deve tenere il corpo dritto, le mani e le braccia distese lungo i fianchi e non dietro o davanti a bloccare l’energia ⚡.

Questo esercizio si chiama la “zattera” perché, se ci si butta tutti da un lato, la zattera cade e noi con lei… 🌊

È uno degli esercizi più difficili che coinvolgono la percezione dello spazio, ma è anche uno dei primi che si affronta in un laboratorio di teatro 🎭, perché ci fa percepire meglio noi stessi e chi sta intorno a noi 🤝.

26/03/2026

📅 Lunedì 23 marzo: Disegnare l’invisibile
Con

Proviamo a definire spazio, confini e passaggi, attraverso elementi naturali e non, lungo una superficie bianca 🤍 dove riconoscere un proprio luogo.

🧵 Costruiamo uno spazio invisibile usando fili, carta e piccoli oggetti naturali 🍃, come se stessimo disegnando una stanza… senza muri.

❓ Casa, rifugio o linee di passaggio?

🌿 Siamo partiti da elementi della natura, gli stessi che da sempre servono per costruire ripari:
🌱 rami, foglie e corde

Lo spazio non è solo quello che si vede, ma anche quello che si immagina tra le linee… proprio come fanno gli architetti nei loro disegni ✏️

🔍 Scopriamo che lo spazio non è piatto, ma ha profondità!

Ma la creatività si è spinta oltre: sono emersi città, parchi, campagne, staccionate…
🗣️ ognuno ha raccontato il proprio spazio con le sue parole.

❓ Lo spazio che ho creato com’è?
👤 Chi lo abita?
🚪 È aperto o chiuso?
➡️ Come ci si entra?

✨ Non c’è luogo senza immaginazione! 🌈

28/02/2026

📅 Lunedì 23 febbraio: la rivalsa dell’effimero 🌬️✨
Con Jacopo Casoli

“Architettare”: un esercizio di creatività progettuale con una base scientifica.

Nei laboratori abbiamo ragionato e sperimentato i delicati equilibri tra materiali e forme ⚖️

❓ Ma cosa succede quando alla sostanza vogliamo accompagnare anche l’estetica?

🌍 L’estetica viene da lontano… da quando l’uomo ha sentito il bisogno di riflettere artificialmente la bellezza del mondo.

🎨 Ecco allora un primo approccio all’arte decorativa, seguendo le indicazioni di Bruno Munari.

Abbiamo imparato a usare tecniche e modelli 🛠️, strumenti e ritmi compositivi in modo sempre più consapevole, perché sperimentati in prima persona.

✏️ Dalla traccia al segno
📐 dal modello al guizzo personale
💫 divertendoci a inseguire la bellezza

💛 E scoprendo quanta estetica sia già presente nel gesto creativo che la ricerca.

18/02/2026

📅 Lunedì 16 febbraio: la fotografia 📸
Con Paola Greci, storica e curatrice d’arte

🖼️ L’occasione è stata la mostra fotografica “Doppia Uso Singola” di Colapesce, all’interno di .
La prima personale dell’artista: circa 200 immagini che raccontano ambienti temporanei, 🚶‍♂️ luoghi di passaggio e 🔍 dettagli apparentemente ordinari, trasformati in tracce di un’esperienza che si ripete nel tempo.

Paola ha invitato i nostri a concentrarsi sulle sensazioni che ogni fotografia suscitava.
Poi, uno alla volta, hanno visitato la mostra, scelto la loro foto preferita ❤️ e l’hanno raccontata a Paola e agli altri 🗣️

Molti hanno scelto immagini capaci di evocare ricordi:
🏡 un vecchio soprammobile a casa di una zia
🌤️ il cielo di una gita speciale
🌸 una poltrona con fantasia a fiori
…

✂️ Poi ci siamo immersi nel laboratorio:
piegando e tagliando un foglio, bambini e bambine hanno costruito un libretto con copertina colorata e hanno incollato le immagini della mostra, accostando a coppie quelle che suscitavano loro reazioni contrastanti.

🤔 Pensavamo fosse un lavoro difficile, perché concettuale… invece, grazie ai suggerimenti di Paola, il loro sguardo è andato ben oltre il semplice soggetto rappresentato.
💛 Un esercizio complesso, che ha reso tutti e tutte davvero soddisfatti!

05/02/2026

📅 Lunedì 2 febbraio: come da ingegneri ci siamo trasformati in architetti! 🏗️➡️🏛️

🎨 Ognuno ha cercato di dare un carattere al proprio grattacielo.
Tutti hanno voluto torri molto aperte, con pochi muri ma spazi aperti.

🌿 Hanno immaginato edifici molto diversi da quelli in cui sono abituati a vivere, quindi hanno inserito piscine, scivoli, verde, balconi e terrazze, muri verdi.

Alcuni hanno approfittato di materiali più inconsueti, come la rete di ferro o le cannucce di plastica, per fare dei tralicci o antenne a completamento delle torri.

Quando le torri sono salite tanto, occhio alla stabilità! 😆

03/02/2026

Lunedì. Esterno, notte. Lezione terminata.
Alessandro e Gabriella, fondatori della nostra scuola di architettura per bambini e bambine , tra distensione e riflessione...

18/12/2025

Lunedì 15 dicembre: la città in scatola! 🌆

Bambini, sapete cos’è un diorama?
È un paesaggio in miniatura 🏙️✨
La curiosità si è dipinta sui loro volti 😮 e gli occhi hanno cominciato a brillare ✨👀

💪 Davvero un compito difficile quello di oggi:
costruire lo skyline di una città all’interno di una scatola

❓ Come si fa?
Prima di tutto abbiamo osservato alcune foto di città, con sequenze di piani e profili di monumenti e edifici riconoscibili
✏️ Poi ci siamo dedicati al progetto della città ideale da realizzare in scatola.

Un esercizio di rappresentazione molto impegnativo: dal fondale ai diversi piani della scena urbana, fino al primo piano, usando elementi 2D e 3D 📐
Ogni piano è stato realizzato con cartoncini colorati 🟦🟥🟨, colla ✂️ e altri materiali, combinati con tanta creatività.

🔍 Alla fine?
È stato un importante esercizio di rappresentazione prospettica, rispettando i limiti della scatola
Abbiamo chiuso tutto in una bella teca di acetato trasparente per conservare l’opera.

E guardate che bei risultati! 👏

27/11/2025

Lunedì 24 novembre: costruiamo una casa! 🏡

Abbiamo iniziato osservando una galleria di architetture contemporanee: case moderne, linee pulite e tante possibilità diverse per nutrire l’immaginazione.

Poi è arrivato il momento che tutti aspettavano: la costruzione del modellino! ✂️

Tetto piano o a capanna? 😎 La prima cosa da scegliere in base al proprio pensiero.

Dopo aver ricevuto il disegno della casa con la copertura preferita, bambini e bambine hanno iniziato a tagliare, incollare e… immaginare! Forbici in una mano, colla nell’altra, e via a creare porte, finestre, stanze segrete, piscine sul tetto 🌴, piante rampicanti 🌿, laghetti e perfino qualche scultura.

La tensione delle idee era palpabile!

Il risultato? 🤩
Sono riusciti a combinare tutto in modo super armonioso, veri apprendisti architetti.
E proprio come gli architetti hanno spesso bisogno del plastico per valutare il risultato spaziale del progetto, così i bambini hanno appreso il rapporto fra le forme facendo con le proprie mani.

🚀
Costruire li entusiasma sempre: forse perché a scuola e a casa lo fanno troppo poco… ma quando possono, non li ferma più nessuno! 💥

Indirizzo

Casa Di Quartiere Villa Ester, Via Della Costituente, 15
Parma
43121

Telefono

+393488600531

Sito Web

https://www.sou-schools.com/

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