08/07/2018
Programma Centro Estivo 2018
Il servizio di “Centro Estivo” è rivolto ai bambini che frequentano le scuole dell’infanzia e le classi elementari e intende fornire al bambino un ambiente permeato da uno spirito di creatività, nel gioco, che si differenzia da quello tipicamente scolastico in quanto svincolato dalla programmazione curricolare. Il progetto del “Centro Estivo” è, quindi, attento a fare percepire al bambino il clima del tempo di vacanza attraverso esperienze ludico creative, manipolative, psicomotorie, organizzate e coordinate da operatori con esperienze maturate nel settore giovanile (psicologi, insegnanti di scuola materna, “animatori”) attuando il giusto equilibrio tra attività ludiche, animazione, giochi di squadra e laboratori. La caratteristica del servizio è la convinzione che durante questo seppur breve periodo estivo, i bambini possano sviluppare abilità di socializzazione, educazione all’altruismo e abilità creative, divertendosi con i coetanei negli spazi interni ed esterni all’associazione culturale “Tana Libera Tutti”.
Si ritiene indispensabile, affinché le attività del centro possano assumere valenze educative, che l’esperienza non sia vissuta dal bambino come un fatto occasionale ma che diventi una continua avventura della quale sarà protagonista attivo e in cui potrà dare libero sfogo alla propria fantasia e, contemporaneamente, imparare a finalizzare le proprie energie al raggiungimento di una meta precisa. In questo modo si conferisce pieno valore pedagogico anche ad una attività di così breve durata. La metodologia adottata si basa sull'esperienza diretta del bambino attraverso laboratori tematici nei quali poter sperimentare in prima persona comportamenti, azioni e sensazioni per diventare così consapevoli della propria identità. I laboratori prevedono un approccio ludico al teatro, alla pittura, musica, e attività manipolative.
PROGRAMMA DELLA GIORNATA
8,00 - 9,30 Entrata e giochi di accoglienza
9,30 - 10,00 Merenda
10,00 - 10,30 Divisione in gruppi e presentazione delle attività giornaliere
10,30 - 12,30 Attività della mattina (laboratori educativi e attività esterne)
12,30 - 13,00 Prima Uscita (senza pranzo)
12,30 - 13,00 Preparazione e igiene personale
13,00 - 14,00 Pranzo
14,00 - 14,30 Seconda Uscita (con pranzo)
14,30 - 15,00 Relax
15,00 - 16,00 Attività Pomeridiane (laboratori educativi)
16,00 - 16,30 Merenda
17,30 – 18,00 Preparazione e Uscita
Organizzazione delle attività ludico-didattiche
(divise in fasce di età: 3/6 anni e 7/11 anni)
Laboratorio di cucina
“Baby Kitchen“ (3/6 anni e 7/11 anni)
Il “Laboratorio di Cucina per Bambini” verrà sviluppato in un percorso di educazione alimentare attraverso il gioco con la frequenza di un incontro a settimana. Un gioco che permetterà ai cuochi in erba di imparare a “mettere le mani in pasta”, ma anche ad apprezzare i prodotti che quotidianamente incontrano sulla loro tavola, ricercandone la qualità. Un progetto che oltre al valore pedagogico vuole essere un’occasione di divertimento tutta nuova. Per molti bambini, la cucina è un luogo magico e affascinante in cui si riesce a trasformare semplici ingredienti in vere e proprie prelibatezze. Allora perché non farli partecipi dei nostri “segreti” culinari? Le attività sono adatte ai bambini e non comportano pericoli, perciò via libera all’uso di mestoli di legno, mattarelli, bilancia, utensili di plastica e formine. Grazie ai laboratori di cucina e degustazione, i bambini rafforzano la propria autostima, acquistano consapevolezza delle proprie azioni e fiducia nelle proprie capacità, instaurano rapporti di amicizia e collaborazione, di divertono e riescono a superare molti pregiudizi alimentari.
Laboratori creativi
◦ “Manine Creative“ (3/6 anni e 7/11 anni)
L’esperienza manuale permette al bambino di dare forma alle immagini del mondo che egli sviluppa dentro di sè e stimola il suo desiderio di condividere e scambiare con gli altri le proprie idee giocando a realizzarle. Utilizzando materiali di riciclo, costruendo e riparando giocattoli e burattini, il bambino ha la possibilità di sperimentare ed affinare la abilità manuali e creative, dando valore al recupero e al riuso dei materiali.
◦ “Esplorando la natura“ (3/6 anni e 7/11 anni)
L'idea del laboratorio nasce dalla possibilità di far sperimentare ai bambini il parco come luogo di scoperta e apprendimento, allo scopo di costruire nuove conoscenze legate ad un luogo familiare e di quotidiano accesso. L'approccio utilizzato per scoprire la natura che vive intorno a noi sarà prevalentemente di tipo percettivo-emotivo. Al termine di ogni esperienza verrà organizzata una ricapitolazione di quanto esperito e verranno organizzate attività finalizzate alla costruzione di un lavoretto.
Laboratorio di inglese
“Giochiamo con l‘inglese” (3/6 anni e 7/11 anni)
Un laboratorio di Inglese per bambini, tenuto da personale con affermata esperienza maturata all’interno delle scuole e capace di trasportare con allegria ed entusiasmo i bambini nell’universo colorato della lingua inglese. Una didattica innovativa che ha i suoi punti di forza nel connubio tra attività ludica e apprendimento. Dimentichiamoci lo studio delle regole a tavolino ed apprendiamo la lingua cercando di stimolare la spontaneità, la naturalezza e l’espressione, innate in ogni bambino.
Laboratori narrativi
◦ “Gioco-teatro“ (3/6 anni e 7/11 anni)
Il laboratorio di drammatizzazione è un momento di apprendimento attivo: le varie fasi del programma sono affrontate attraverso esercizi teatrali (respirazione, mimica, espressione corporea) e giochi di animazione che si svolgeranno una volta a settimana. Il lavoro teatrale è di stimolo alla socializzazione ed alla capacità di lavorare insieme, attraverso la progettazione di un obiettivo comune, quale può essere la messa in scena di uno spettacolo.
◦“La Fiaberia“ (3/6 anni e 7/11 anni)
Una volta a settimana verranno organizzati laboratori di esperienze narrative, di educazione all'ascolto ed elaborazione di testi dedicati all'infanzia: le trame del racconto giocato sono il filo conduttore che sostiene l'espressione creativa di sè e fornisce nuove modalità di approccio alla realtà.
◦“Corrierino di Tana Libera Tutti“ (7/11 anni)
E' ideato e costruito dai bambini per raccogliere tutte le esperienze vissute nel centro giochi, dando spazio sia alla voce dei piccoli e alla scrittura dei più grandi, che avranno l'occasione anche di avvicinarsi ai primi rudimenti di impaginazione e veste grafica.
Laboratorio psicomotorio
“Mi piace se ti muovi!” (3/6 anni e 7/11 anni)
Attraverso il gioco, il movimento e i percorsi sensoriali viene favorita l'integrazione tra l'espressione creativa, lo sviluppo delle capacità di apprendimento e la comunicazione con gli altri, facilitando nel bambino una crescita armoniosa. La psicomotricità si pone come: base dello sviluppo dell'identità, espressione della vita emozionale, fondamento dei processi cognitivi organizzazione della motricità funzionale e relazionale.
Laboratorio di educazione al ritmo e propedeutica musicale
“Musigiocando” (3/6 anni e 7/11 anni)
L'educazione musicale si propone di sviluppare la capacità dei bambini di partecipare all'esperienza musicale, sia nella dimensione del fare musica, sia in quella dell'ascoltare e del capire, attraverso l'uso della voce, del respiro, di strumenti musicali e improvvisati e del supporto di materiale audiovisivo
REGOLAMENTO
Corredo necessario: Una borsa contenente: cappellino da sole, crema protezione solare, costume da bagno, asciugamano, ciabattine.
Importante: E' vietato l'uso di giochi elettronici durante la giornata (PSP, Nintendo DS, cellulari, ecc.). E' sconsigliato lasciare soldi ai bambini durante la giornata al centro.
