29/05/2026
“ARTificar” la escuela
Una de mis tareas como asesora es ayudar a hacer la transición a escuelas que desean otorgar mayor importancia al arte, en todas las etapas.
No creo en fórmulas únicas para conseguir el objetivo de introducir más arte en la escuela, porque cada centro sabe de qué recursos dispone y qué camino desea seguir. Pero estoy 100% convencida de es posible la cantidad de oportunidades artísticas que se ofrecen en las comunidades educativas.
Para hacer este cambio no se necesitan solo ideas, sino una combinación de experiencias que unan cuerpo, mente y sentimiento.
Por ello en mis cursos y viajes formativos con maestros llevo a cabo a cabo un trabajo multidisciplinar, con conocimientos que tienen que ver con la mirada del niño, el rol del adulto, materiales y espacios, unidos a experiencias artísticas en primera persona, todo ello combinado con un proceso de reflexión que ayude a ganar seguridad en las propias elecciones.
Si te resuena lo que te estoy contando, este mes de octubre organizo un viaje formativo a tierras toscanas, para maestros de primaria.
Una ocasión única que no repetiré hasta el año que viene.
Un grupo reducido, de un máximo de 10-12 personas, visitando espacios y profesionales de gran competencia, y participando en primera persona en experiencias artísticas significativas.
“Arte y naturaleza en Toscana”. Viaje formativo para maestros de primaria:
https://ebeca.org/viaje-toscana-arte-naturaleza-primaria/
Y si no puedes venir a Italia, puedes contratar una asesoría grupal para tu escuela, totalmente personalizada.
Pd. Más reflexiones sobre qué nos impide llevar más arte a nuestras escuelas, en mi newsletter gratuito. ¿Ya estás dentro? Recíbelo en: www.ebeca.org/email
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