Alessandro De Rosa
Attore, autore, regista ed educatore diplomato insegnante AID&A (Associazione Italiana Danza ed Espressioni Artistiche), studia tutt’ora presso l’ITE, Istituto Teatrale Europeo di Roma (accreditato MIUR, Ministero dell'Istruzione dell'Università e della Ricerca). Fin da piccolo muove i primissimi passi come cantante e attore a scuola. Dopo varie esperienze teatrali nel 1999 fond
a il Laboratorio teatrale San Paolo con il quale mette in scena musical editi e inediti. Nel 2004 apre, all’interno del Laboratorio stesso, la compagnia dei SottoSopra per ragazzi dai 12 ai 20 anni circa. Da quasi venti anni firma sceneggiatura e regia di numerosi spettacoli anche al di fuori del Laboratorio teatrale, in ultimo lo spettacolo “Queen forever” al teatro delle Muse di Ancona con circa 200 artisti tra attori musicisti e ballerine. Amante del teatro di improvvisazione, è da sempre seguace ed ammiratore della sua maggiore esponente Viola Spolin, per lui modello di ispirazione. E’ per questo che il suo metodo di insegnamento si basa sull’esperienza diretta del “impara facendo”. Qualche notizia sui corsi:
***** BAMBINI *****
Il teatro per l'infanzia è un'esperienza di crescita. Attraverso il gioco teatrale, viene stimolata l'espressività dei bambini, utilizzando sia il linguaggio verbale che quello del corpo. Questa attività ha un forte potere educativo, stimolando l'integrazione e la collaborazione in gruppo, il relazionarsi con gli altri, acquisire autostima, avere padronanza dei movimenti del fisico e moderare l'uso della voce unitamente a principi di uso della dizione. L’obiettivo è quello di stimolare l'immaginazione, apprendendo le tecniche d'improvvisazione guidata e libera, immedesimazione e creazione di un personaggio.
***** RAGAZZI *****
Partendo dal gioco e da esercizi che favoriscano l’espressività corporea, i ragazzi vengono accompagnati alla scoperta delle proprie potenzialità espressive, finalizzandole all’interno dell’evento scenico. Il percorso intende far emergere la creatività individuale portando così ogni partecipante ad accrescere la fiducia in se stesso e nelle proprie capacità espressive migliorando la capacità di relazionarsi con gli altri ed apprendendo un corretto uso della voce unitamente a principi di uso della dizione.
