19/10/2026
Il teatro nella scuola dell’infanzia: gioco, scoperta e relazione
Premessa
Nella scuola dell’infanzia, il teatro è prima di tutto gioco, scoperta e relazione. Prima ancora di diventare rappresentazione, offre ai bambini e alle bambine l’opportunità di sperimentare il proprio corpo, la voce, lo spazio, il movimento e l’incontro con gli altri.
Attraverso il gioco teatrale, ogni bambino può esplorare emozioni, ruoli, immagini e possibilità differenti all’interno di un contesto accogliente e protetto, nel quale non esistono prestazioni da raggiungere, ma esperienze da vivere, condividere e trasformare in occasioni di crescita.
Il laboratorio propone il teatro come strumento educativo e pedagogico, capace di accompagnare lo sviluppo globale del bambino, valorizzandone l’espressività, la creatività e l’unicità.
Attraverso il gioco simbolico, l’imitazione, il movimento, la musica, la narrazione e la trasformazione immaginativa degli oggetti e degli spazi, i bambini e le bambine vengono accompagnati nella costruzione di piccole esperienze teatrali, nelle quali sperimentare il piacere di fare insieme, inventare, esplorare e creare.
Particolare attenzione viene dedicata alla dimensione del gruppo: imparare ad aspettare, ascoltare, osservare, condividere uno spazio, entrare in relazione con l’altro e costruire insieme sono competenze fondamentali che il linguaggio teatrale permette di sperimentare in modo naturale, spontaneo e coinvolgente.
Il teatro diventa così uno spazio di libertà espressiva, nel quale ciascun bambino può sentirsi accolto e riconosciuto, rispettato nei propri tempi e incoraggiato a esprimere le proprie potenzialità.
Finalità del progetto
Il progetto intende utilizzare il teatro come esperienza educativa per favorire lo sviluppo armonico e globale del bambino, promuovendo la conoscenza di sé, l’espressione personale e la relazione con gli altri.
Favorire la conoscenza e la consapevolezza del proprio corpo, delle sue possibilità espressive e del movimento nello spazio.
Sviluppare l’espressività corporea e vocale attraverso il gioco.