Happy Theory

Happy Theory ♥️Child Psychology✖️Special Education 🌈
「🌟Learning through Play」
Attachment theory(John Bowlby)
1 on 1 IEP lesson
Psychological Assessment

26/08/2026

👩🏻：「唔肯聽指令、經常發脾氣..咁上堂點算呀？」

相信好多家長都試過：
🥶 上堂要追住小朋友跑來跑去
🗣️ 一個指令要重複講到口乾都唔聽
😤 唔順佢意、玩具一拎走就爆喊

…日日同佢「角力」搞到自己都好疲倦、好無奈🥲如果你而家都正處於同小朋友成日拉扯、講極都唔聽，我哋好樂意同你了解下，為家長同小朋友建立更有效嘅溝通方式，讓雙方關係變得輕鬆、穩定🌈

在課程中，我哋會幫小朋友建立：
🌈 明白情緒係可以被接納（而唔係要被否定/壓住）
❤️ 但同時學識用正確方法表達：
「我而家唔開心／我想要／我需要時間」
✅坐定定、聽指令、配合上堂

點解需要學習情緒管理？
🌟情緒管理係學習嘅基礎能力
🌟會直接影響小朋友嘅社交、合作同日常適應
🌟越早處理，越能幫助小朋友面對情緒

📩 想查詢課程/適合小朋友年齡？歡迎DM我地/ WhatsApp 9305 4575
#情緒管理 #聽指令 #親子溝通 #行為引導 #家長支援

27/06/2026

📌「學習寫字之前需要既基本功」

點解上堂會先用夾夾玩具？🤔
其實唔係玩！係用遊戲嚟訓練小朋友嘅小手肌肌力！💪✨

🖊️ 小手肌同執筆、自理能力好有關
學執筆需要運用到 **前三指** 的控制力：
✅ 精準力度
✅ 方向控制
✅ 更穩定嘅手眼協調

🍽️ 自理能力例如：拉拉鍊、用匙羹進食
都同樣需要身體不同肌肉配合（由粗到細、由簡到難）

📚 影片示範：Task Analysis（任務分驟法）
將「寫字」拆成好多小步：
1️⃣ 由簡單技巧開始
2️⃣ 每一步都逐步掌握
3️⃣ 最後再將技巧合併起來，順利完成寫字✍️

🌟除咗任務分驟法，仲有好多幼兒心理學策略，用最適合嘅方法幫助幼兒學習、進步❤️

課程了解及查詢歡迎DM或者WhatsApp 9305 4575，為小朋友打造一個正面嘅學習環境🌈

#寫字練習 #小手肌訓練 #工序分析 #感覺統合 #職能治療

25/06/2026

「小朋友成日跑來跑去唔肯坐定🥹點算啊？」
喺屋企家長冇得休息
返到學校又俾老師投訴唔守規矩
專注力不足、唔肯聆聽
就算小朋友翻學、興趣班都吸收唔到知識😫
最後返咗等於冇返….

Happy Theory 着重幼兒心理發展❤️
用正面、輕鬆愉快嘅方式教小朋友坐低
遊戲教學相比傳統教學
✅小朋友更能享受學習
✅更願意主動配合
✅提升內在動機（Intrinsic Motivation)

🙅🏻‍♀️唔會打擊小朋友自尊心、自主性
🙅🏻‍♀️唔係怕惡而盲目服從
🙅🏻‍♀️唔係齋坐低但唔參與活動

課程了解及查詢歡迎DM或者WhatsApp 9305 4575，為小朋友打造一個正面嘅學習環境🌈
#正向心理 #育兒政策 #專注力不足 #行為治療 #特殊教育

15/06/2026

小朋友坐唔定≠曳🙅🏻‍♀️

ADHD 係一種大腦發展差異：
🌟前額葉（執行功能/自制力）較弱 → 停唔到、抑制唔到衝動
🌟多巴胺/刺激調節較難維持「慢、悶、冇即時回報」→ 需要動作/刺激去穩住自己
🌟神經連接網絡（大腦不同區之間的協調）運作節奏較唔平均 → 容易失去控制、注意力斷續

所以「坐不定」唔係故意搗亂，而係「大腦控制困難」，用不停郁動去應付任務同情緒。

#育兒 #同理心 #特殊教育 #專注力不足

10/06/2026

影片中學生已確診ASD及ADHD
（自閉症+過度活躍及專注力不足）
短短一個月嘅訓練，已經睇到明顯進步✨
✅專注力提升
Before: 專注力明顯不足，冇即時回應老師指令🥺
After: 即時回應，能持續專注👍🏻

✅眼神接觸
Before: 眼神飄忽無定點
After: 堅定嘅眼神接觸

✅語言發展
Before: 只係能夠講到單字
After: 能夠說出完整句子eg. I want purple(SVO)

課程查詢歡迎DM或WhatsApp 9305 4575✨
#自閉症 #專注力不足及過度活躍 #特殊需要 #一對一課堂行為治療

08/06/2026

Stem小實驗🧪
好玩又學到科學原理🌟

報名Summer course就有得玩啦🤣
各位小朋友，我哋暑假見🙆🏻‍♀️💕
#暑期班 #科學實驗 #牛奶彩虹畫 #熔岩燈 #火山爆發

06/06/2026

親子依附關係課程真實家長訪問（完整版）

今次接受訪問既家長分享，就係遇到小朋友係陌生環境爆喊、情緒失控，擔心佢係高敏，甚至可能有其他特殊需要🌟
但經過評估，我哋搵到佢哭鬧真正嘅原因，
再配適合佢嘅解決方法，慢慢提升親子依附關係❤️

想了解一對一評估／課程內容
歡迎pm 或WhatsApp 📩 我哋查詢預約
#安全感不足 #親子關係 #育兒方法 #高敏兒 #特殊需要

28/05/2026

依附關係不只是情感問題👩🏻‍🍼
它還會直接形塑幼兒的大腦結構🧠

1.形塑內在運作模式 (INTERNAL WORKING MODEL)
孩子會透過與父母的互動，在大腦建構出一套對世界的潛意識認知—「我是值得被愛的嗎？」、「別人是可信賴的嗎？」。

2.大腦神經發展
幼兒受挫哭鬧時，大腦恐懼中樞(杏仁核)會分泌壓力荷爾蒙。家長的及時安撫能釋放催產素，協助神經系統(前額葉)的穩定發育。

3.未來的社交與認知基石
擁有安全依附的孩子，大腦不需要耗費多餘的能量去「焦慮父母會不會不見」，因此能把100%的專注力拿來發展認知、精細動作與社交技巧

#依附關係 #安全感不足 #高需求寶寶 #焦慮症 #親子班

🌟2-3歲幼兒表達性言語指標✨貝氏嬰幼兒發展量表（Bayley Scales of Infant and Toddler Development）是全球臨床心理學與早期療育界最常使用的「黃金標準」評估工具，主要用於評估 1 至 42 個月（...
26/05/2026

🌟2-3歲幼兒表達性言語指標✨
貝氏嬰幼兒發展量表（Bayley Scales of Infant and Toddler Development）是全球臨床心理學與早期療育界最常使用的「黃金標準」評估工具，主要用於評估 1 至 42 個月（約 3 歲半）嬰幼兒的整體發展狀況🌈

在貝氏嬰幼兒發展量表（Bayley Scales）的表達性語言（Expressive Communication）子量表中，對於 2 至 3 歲（24 至 36 個月）的幼兒，臨床評估的重點並非單純讓孩子「背誦單字」，而是看他們能否在日常情境、遊戲與互動中，自發且功能性地使用足夠數量的詞彙與句型結構✨

⚠️ 發展警訊： 若滿 2 歲的幼兒自發單字量少於 50 個，且從未出現雙字組合（如媽媽拿），建議尋求臨床心理學家或專業醫療團隊進行鑑別診斷。

#言語發展階段 #言語治療師 #言語發展遲緩 #貝氏嬰兒發展量表 #語言評估

「讓孩子在輕鬆愉快的環境下開口」不論係自閉症、言語發展遲緩、或是選擇性緘默（Selective Mutism)當孩子覺得緊張、有壓力嘅情況下往往伴隨不安、焦慮等負面情緒有時候並非孩子不想開口可能係焦慮同壓迫感令肌肉繃緊無法放鬆多一分耐性，多...
22/05/2026

「讓孩子在輕鬆愉快的環境下開口」
不論係自閉症、言語發展遲緩、或是選擇性緘默（Selective Mutism)
當孩子覺得緊張、有壓力嘅情況下
往往伴隨不安、焦慮等負面情緒
有時候並非孩子不想開口
可能係焦慮同壓迫感令肌肉繃緊無法放鬆
多一分耐性，多一分理解
幫助小朋友慢慢克服心理障礙💕
一步一步建立安全感、自信✨

#選擇性緘默 #言語發展遲緩 #自閉症 #言語治療 #一對一行為治療

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荃灣大涌道18號，國際企業中心三期，2004號
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