THE HELLENIC AMERICAN ACADEMY
Η Ευτυχία Ασλανίδου, M. Sc. ολοκλήρωσε τις πρώτες σπουδές, στο Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης και διακρίθηκε από το “Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών” (ΙΚΥ) για το ήθος και την ακαδημαϊκή της επίδοση για όλα τα έτη σπουδών 2008-2012 “top of the
graduate students in Greece”. Επίσης, υποτροφία της δόθηκε κι από το κληροδότημα της “Τριανταφυλλιάς Κριεζή” ως την πρώτη αριστούχα Μακεδονίτισσα φοιτήτρια για κάθε έτος σπουδών της. Η Ευτυχία ένιωσε ότι υπάρχει ένας ολόκληρος κόσμος εκεί έξω κι ότι θέλει να δει τι άλλο παραπάνω μπορεί να μάθει και να φέρει πίσω, ώστε να προσφέρει στα παιδιά της Ελλάδος. Συνέχισε τις σπουδές της για τη διγλωσσία στη Νέα Υόρκη, όπου μετεκπαιδεύτηκε σε καταξιωμένα πανεπιστήμια (CUNY, LIU, WCC). Εκεί, εργάστηκε και σε ελληνοαμερικάνικα σχολεία. Όταν επέστρεψε στην Ελλάδα, συνέχισε τις σπουδές της στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο για την Ενιαία Εκπαίδευση και στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο για την Προσχολική Αγωγή. Δίδαξε σε δημόσια σχολεία της Ζακύνθου και γνωρίζοντας τον Στήβεν Κράους αποφάσισαν να ιδρύσουν το Πρότυπο Κέντρο “THE HELLENIC AMERICAN ACADEMY”, για να δώσουν ό, τι καλύτερο για τα παιδιά της Ζακύνθου.
Ο Στήβεν ήταν επιχειρηματίας στην Αμερική με καταγωγή από το Μουζάκι Ζακύνθου, με πατέρα Αμερικάνο και μητέρα Ελληνίδα, μεγαλωμένος στο Σικάγο. Είχε αποφοιτήσει από το Loyola University με διακρίσεις “honors”. Αποφάσισε λοιπόν, αφού γύρισε στη γενέτειρα της μητέρας του, μετά από 20 χρόνια αποχής από το νησί, ότι θέλει να μείνει στη Ζάκυνθο. Αναγνωρίζοντας ότι δεν ήταν ούτε αγρότης, ούτε ταξιδιωτικός πράκτορας κατάλαβε ότι θα χρειαζόταν να ασχοληθεί με κάτι το οποίο είχε ανάγκη το νησί, την υψηλού επιπέδου μόρφωση και παιδεία.
Οι ιδρυτές της THE HELLENIC AMERICAN ACADEMY και οι επιστημονικοί τους συνεργάτες οραματίζονται ένα φωτεινό μέλλον για την επόμενη γενιά πραγματοποιώντας ελληνικά μαθήματα παιδιών δημοτικού κι επιμορφωτικές δράσεις. Στο απαιτητικό περιβάλλον της σύγχρονης εκπαίδευσης, υπόσχονται ότι θα είναι δίπλα σε όλους τους γονείς με πρωτοποριακές μεθόδους, διδακτικές πρακτικές με επίκεντρο το παιδί και την ανάπτυξη της σχέσης του με το γονέα.