02/09/2026
Pour en savoir plus sur ce cours :
* 15 à 20 minutes d’introduction théorique simple
* Environ 1h30 de pratique adaptée aux enfants et aux adultes
* 10 à 15 minutes de discussion et de partage des images
• Matériel
Appareil photo (smartphone, compact ou reflex simple), éventuellement tablette, crayons et feuilles pour croquis ou storyboards.
• Adaptabilité
Chaque exercice peut être réalisé en extérieur (parc, rues) ou en intérieur (galerie, salle avec objets et décors), selon la météo et le groupe.
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Séance 1 – Découverte de la photographie
Introduction
Qu’est-ce qu’une photo et comment l’améliorer simplement : cadrage, lumière et composition de base.
Exercice pratique
« Mon regard et le vôtre » – chaque participant prend trois photos de l’autre ou d’un objet qu’il aime, puis partage et compare les points de vue.
Objectif
Apprendre à observer, échanger et commencer à raconter une histoire à travers l’image.
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Séance 2 – Jouer avec la lumière et les ombres
Théorie
Comprendre la lumière naturelle et artificielle, les ombres et les reflets.
Exercice pratique
Créer des ombres amusantes ou des silhouettes à l’aide des mains, du corps ou d’objets.
Adaptabilité
Intérieur avec lampes ou extérieur au soleil.
Partage
Présentation des photos et explication de l’intention derrière chaque image.
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Séance 3 – Les cadrages et les angles
Théorie
Les bases du cadrage : plan large, plan rapproché et angles inhabituels pour rendre une photo plus intéressante.
Exercice pratique
Chasse au trésor photographique : chercher et photographier des objets ou des détails sous différents angles (à genoux, d’en haut, très près, de côté).
Objectif
Développer la créativité et le regard critique de manière ludique.
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Séance 4 – Portraits amusants
Théorie
Cadrer un visage et capturer les expressions et les émotions.
Exercice pratique
Portraits croisés : chaque grand-parent photographie son petit-enfant et inversement, avec la possibilité d’utiliser accessoires ou déguisements.
Objectif
S’amuser tout en apprenant à réaliser des portraits naturels et expressifs (sérieux, joyeux, surpris, mystérieux).
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Séance 5 – Raconter une histoire en images
Théorie
Comment raconter une mini-histoire à travers une série de trois à cinq photos.
Exercice pratique
« Mon mini-récit » – choisir un thème (animal, objet, aventure imaginaire) et créer une série d’images. Réalisation d’un croquis ou d’un storyboard avant la prise de vue.
Partage
Discussion autour des histoires racontées et de leur mise en scène.
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Séance 6 – La photo en mouvement
Théorie
Comprendre comment photographier le mouvement : personnes, animaux, eau ou objets en action.
Exercice pratique
« Bouger pour figer » – photographier des actions (sauter, courir, lancer, ouvrir une porte, éclabousser de l’eau) et expérimenter avec les réglages pour figer ou suggérer le mouvement.
Adaptabilité
Intérieur avec jeux ou extérieur dans un parc.
Objectif
Apprendre à dynamiser ses images et à montrer l’action.
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Séance 7 – Les détails et les textures
Théorie
Observer et mettre en valeur les détails et les textures grâce aux gros plans.
Exercice pratique
Chasse aux textures : photographier différents matériaux, motifs naturels ou objets du quotidien.
Objectif
Développer l’attention au détail et la créativité.
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Séance 8 – Défis photo en duo
Théorie
Photographier en suivant des règles simples peut stimuler la créativité et l’imagination.
Exercice pratique
Le jeu des défis : chaque duo tire au hasard deux ou trois consignes parmi une liste ludique, par exemple :
• une photo sans montrer de visage
• une photo prise très près ou très loin
• une photo avec une seule couleur dominante
• une photo montrant une action (sauter, courir, ouvrir une porte, lancer un objet…)
• une photo prise au ras du sol
Objectif
Stimuler la créativité par le jeu, apprendre à relever des défis photographiques et renforcer la complicité entre grand-parent et petit-enfant.
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Séance 9 – Créer une affiche “Wanted”
Théorie
Une photo peut être transformée pour raconter une histoire différente grâce au cadrage, au noir et blanc, aux filtres et au texte.
Exercice pratique
1. Prise de vue
Chaque duo réalise un portrait ou une photo de “personnage” (enfant, grand-parent ou objet), en laissant de l’espace autour du sujet.
2. Transformation de l’image (Canva ou Snapseed)
Création d’une affiche “Wanted” en :
o passant la photo en noir et blanc ou en sépia
o ajoutant un cadre
o appliquant un filtre pour un effet ancien
o ajoutant du texte (nom, surnom, message amusant, “Wanted for…”)
Les enfants choisissent les éléments visuels et le texte, les grands-parents accompagnent.
3. Mise en scène finale
Chaque duo donne un titre à son affiche et imagine l’histoire du personnage.
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Séance 10 – Mini-exposition et partage
Préparation
Installation d’un petit mur ou d’un espace pour exposer les photos réalisées pendant l’atelier.
Exercice pratique
Chaque duo présente sa série préférée et raconte l’histoire derrière ses images.
Bilan
Échanger sur ce qu’ils ont appris, ce qu’ils ont aimé et réfléchir à des idées pour continuer à photographier ensemble.
10 séances, première le mercredi 14 octobre.
Inscription sur www.uiad.fr
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