19/08/2026
LETNÍ KREATIVNÍ ŠKOLA PRO UČITELE 3 / MAPOVÁNÍ TERÉNU UČENÍ
Čtyři dny. Jedno místo. Různé zkušenosti, profese, očekávání i pohledy na to, co znamená učit se a učit druhé.
Letošní Letní škola se věnovala mapování terénu učení. Vycházeli jsme z myšlenky, že poznání nemusí začínat hotovou odpovědí – může začít chůzí, pozorností, zvukem, stopou, obrazem, otázkou nebo setkáním s někým, kdo stejnou věc vidí jinak.
Pozorovali jsme krajinu pomocí fotopastí, následovali zvukové stopy, vytvářeli společný Místopis, bádali, psali, kreslili a mapovali. Své zkušenosti jsme zaznamenávali, sdíleli a znovu se k nim vraceli. Deník tak nebyl jen záznamem toho, co jsme dělali, ale místem pro různé způsoby pozorování, přemýšlení a hledání souvislostí.
Mapování zároveň otevírá otázku hranic. Co do své mapy zahrnujeme a co necháváme mimo ni? Kde končí naše vlastní perspektiva a začíná perspektiva druhého? A co se stane, když se různé pohledy setkají?
I letošní Letní škola byla především prostorem pro společné učení. Přinesla rozdílné představy o roli učitele, svobodě, tvorbě i samotném poznání. Některé pohledy se potkávaly, jiné zůstávaly v napětí. Možná jsme tak otevřeli více otázek, než kolik jsme jich uzavřeli. Nemusíme ale přemýšlet stejně, abychom se mohli učit společně.
Děkujeme všem účastnicím a účastníkům za zkušenosti, otázky a pohledy, které do společných dní přinesli. A našim lektorkám a lektorům Matěj Smetana Tomáš Moravec Petra Hůlová, Jan Albert Šturma a Katarína Kalivodová za nasazení, péči a ochotu vytvářet situace, ve kterých nebylo předem jasné, kam nás dovedou.
Zůstaly nám deníky, kresby, mapy, fotografie, zvukové záznamy, texty a společně vytvořené situace. A také otázky, ke kterým má smysl se vracet.
Nejdřív jdu.
Potom si všímám.
Tvořím.
Ptám se.
Reflektuji a sdílím.
Poznání vzniká mezi tím vším.
A pak vykročím znovu – už trochu jinak.
Děkujeme za letošní cestu.
SCHULE, Orlické hory
