El arte en la educación cumple una función de enseñanza y aprendizaje permanente, teniendo en su base una amplia batería metodológica que genera interés, motivación y expresión en niños y jóvenes. Respecto al área social, el arte es transmisor de los símbolos y tradiciones individuales y colectivas de una sociedad, lo cual reconstituye el tejido social y la memoria histórica. En cuanto a su dimens
ión cultural, el arte, junto a las ciencias y las humanidades, articulan al individuo y a la sociedad en un proceso de creación y reflexión. Y de acuerdo a su lugar político, el arte es cuestionamiento constante a lo establecido, lo estandarizado, y es originalidad ante lo técnico y homogéneo. Nos hemos reunido variadas organizaciones e instituciones del ámbito educativo, artístico y cultural, con el objetivo de constituir un movimiento de recuperación en Chile de la educación artística y el arte en la educación, en sus niveles instructivo, expresivo y reflexivo, tanto a nivel escolar como a nivel de educación superior, desde el CURRÍCULUM, FORMACIÓN DOCENTE, INSTITUCIONALIDAD, ESCUELAS ARTÍSTICAS y FINANCIAMIENTO. Entendemos la educación artística como un trayecto progresivo y articulado, que va desde los niveles iniciales hasta la educación superior. En esta reflexión abrazamos el arte como disciplina del conocimiento, que aporta calidad al sistema educativo, desarrollando habilidades y competencias necesarias en un momento crítico de la humanidad: la fragmentación social, una cultura global dominante, que cuantifica y valora la competencia, la violencia urbana y ecológica, y la marginación de la cultura artística de los espacios educativos y culturales. MOVIMIENTO INTERDISCIPLINARIO Y SOCIAL POR LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DICIEMBRE 2015
