22/01/2026
Quand c’est la première fois, on ne sait pas vraiment à quoi s’attendre.
« J’ai une idée, mais je ne sais pas si elle est réalisable. »
En céramique, on s’imagine tout… et parfois rien à la fois.
C’est pourquoi, lors d’un premier cours, je propose aux élèves qui découvrent la céramique de réaliser ensemble trois objets : une assiette, une tasse et un bol, afin de découvrir différentes techniques pas à pas.
Nous réalisons ces trois pièces en deux heures, sans pression, car toutes les étapes sont guidées.
Après cette première initiation, l’élève a une vision plus claire de la façon dont les pièces se construisent. Pour les cours suivants, il est alors invité à venir avec ses propres idées de projets.
Mon rôle est de décomposer chaque étape, petit à petit, comme lors d’un cours d’initiation, afin que chacun puisse réaliser l’objet qu’il souhaite.
Ici, le niveau n’est pas une pression. Au contraire, les débutants sont souvent avantagés, car c’est à ce moment-là que l’émerveillement est le plus grand. ✨
-Aurélie-
