Um Conto em Cada Canto

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Estivemos na 19º Fenamilho Internacional
06/05/2019

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VAMOS CONTAR HISTÓRIASA “contação de histórias” é uma das práticas mais remotas que se tem registro da humanidade. O ser...
12/02/2019

VAMOS CONTAR HISTÓRIAS

A “contação de histórias” é uma das práticas mais remotas que se tem registro da humanidade. O ser humano conta histórias desde o início do desenvolvimento das habilidades de comunicação e da fala. Elas promoviam, e promovem, momentos de união, confraternização, trocas de experiências, além de ajudar a passar o tempo e vencer o tédio.

As histórias despertam a imaginação, as emoções, o interesse, as expectativas… ouvir uma história e/ou contá-la e recontá-la é uma maneira de preservar as culturas, os valores e compartilhar o conhecimento.

O primeiro contato da criança com o texto, geralmente, é por meio das histórias apresentadas, oralmente, por pais e familiares. Elas podem ser contadas em diversas ocasiões, como, por exemplo, ao acordar, durante uma tarde chuvosa, antes de dormir, preparando para um sono tranquilo e restaurador… Essa prática é extremamente importante, é o início do processo de aprendizagem.

Projeto financiado, com recursos do FUNDO MUNICIPAL DE CULTURA e FAC/RS

05/02/2019

PORQUÊ CONTAR HISTÓRIAS?

Dentre muitos motivos para se contar histórias, podemos destacar alguns para reflexão:

As histórias formam o gosto pela leitura - Quando a criança aprende a gostar de ouvir historias contadas ou lidas, ela adquire o impulso inicial que mais tarde a atrairá para a leitura.

As histórias são um poderoso recurso de estimulação do desenvolvimento psicológico e moral que pode ser utilizado como recurso auxiliar da manutenção da saúde mental do indivíduo em crescimento.

As histórias instruem –Ao enriquecer o vocabulário infantil, amplia seu mundo de idéias e conhecimentos e desenvolve a linguagem e o pensamento.

As histórias educam e estimulam o desenvolvimento da atenção, da imaginação, observação, memória, reflexão e linguagem.

As histórias cultivam a sensibilidade, e isso significa educar o espírito. A literatura e os contos de fadas dirigem a criança para a descoberta de sua identidade e comunicação e também sugerem as experiências que são necessárias para desenvolver ainda mais o seu caráter.

As histórias facilitam a adaptação da criança ao meio ambiente, pela incorporação de valores sociais e morais que ela capta da vida de seus personagens.

As histórias recreiam, distraem, descarregam as tensões, aliviam sobrecargas emocionais e auxiliam, muitas vezes, a resolver conflitos emocionais próprios.



Vejamos um exemplo: Por alguma razão, uma criança é repreendida pela mãe. Não podendo reagir diretamente à “agressão”, identificará a “agressora” na pessoa má do conto. A história funcionará assim, como antídoto, na solução de seus problemas infantis. Será um fator na procura do equilíbrio emocional.

Percebe-se, então, quanto é importante que o professor esteja atento às reações infantis, perante as histórias contadas , podendo ser de grande ajuda para compreensão da realidade de cada uma das crianças. ”O compromisso do narrador é com a história, enquanto fonte de satisfação de necessidades básicas das crianças”.(Betty Coelho, 1991).

📖SOBRE CONTAR HISTÓRIAS🏰Contar Histórias é a mais antiga das artes. Elas são fontes maravilhosas de experiências. São me...
29/01/2019

📖SOBRE CONTAR HISTÓRIAS🏰

Contar Histórias é a mais antiga das artes. Elas são fontes maravilhosas de experiências. São meios de ampliar o horizonte da criança e de aumentar seu conhecimento em relação ao mundo que a cerca.

É através do prazer ou emoções que as histórias lhes proporcionam, que o simbolismo, implícito nas tramas e personagens, vai agir em seu inconsciente. Ali atuando, ajudamos, pouco a pouco, a resolverem os conflitos interiores que normalmente vivem.

Os significados simbólicos dos contos estão ligados aos eternos dilemas que o homem enfrenta ao longo de seu amadurecimento emocional, quando se dá a evolução, a passagem do eu para nós. A literatura Infantil , então, e principalmente os contos de fadas podem ser decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo a sua volta.

As diferenças que mostram os personagens bons e maus, feios e bonitos, poderosos e fracos, facilita à criança a compreensão de certos valores básicos da conduta humana ou do convívio social. Através deles a criança incorporará valores que desde sempre regem a vida humana. Confrontada com o bom e o belo a criança é levada a com eles identificar, por trazerem em si a semente da bondade e da beleza . Identificando-se com heróis e heroínas, ela é levada a resolver sua própria situação, superando o medo que a inibe e ajudando-a enfrentar os perigos e ameaças que sente à sua volta.

SUA ESCOLA quer agendar uma contação entre em contato através da página.

Projeto com financiamento do FUNDO MUNICIPAL DE CULTURA com recursos do FAC/RS.

“Um conto em cada canto” Justifica-se sobre a perspectiva da oportunidade, de desenvolvimento de novos saberes e de diss...
28/11/2018

“Um conto em cada canto”
Justifica-se sobre a perspectiva da oportunidade, de desenvolvimento de novos saberes e de disseminação da cultura da leitura.
- O projeto “Um conto em cada canto” possui uma metodologia única, original, criativa e inovadora no campo da mediação de leitura, tendo a afetividade como ponto de partida na promoção da leitura, trabalhando a memória afetiva e a criação de um ambiente favorável e propício à leitura como bases para formar leitores.
- A proposta também busca o resgate da diversidade cultural e da importância simbólica das lendas do Brasil e do Rio Grande do Sul.
- Possui caráter multiplicador e de fomento e incentivo a cultura de redes por buscar se conectar com mediadores de leitura e contadores de histórias das escolas e espaços onde realizara as atividades, oportunizando aos profissionais que atuam no campo da mediação de leitura o contato e o acompanhamento desta metodologia e experiência única e inovadora no campo da mediação de leitura, assim como o intercâmbio de experiências e saberes dos atores distintos e seus processos na formação de leitores.
- O presente projeto proporciona o acesso democrático ao Livro e a Leitura, através do acesso capaz de estimular o pensamento reflexivo principalmente do público infantil.

“UM CONTO EM CADA CANTO” 📖🌈🎭🚀🦄🕸Projeto que tem por finalidade as práticas de contação de histórias e pintura facial/lúdi...
24/11/2018

“UM CONTO EM CADA CANTO” 📖🌈🎭🚀🦄🕸

Projeto que tem por finalidade as práticas de contação de histórias e pintura facial/lúdica, onde o ator teatral e animador Eduardo Riquinho, pretende levar o projeto que consiste em um “Saco Mágico” onde as histórias e a magia dos contos surgem ao passo que o Contador vai explorando com as crianças o referido objeto “Saco Mágico” tudo ganha vida, e se personifica no olhar dos expectadores. “Um conto em cada canto” tem por objetivo e metodologia incentivar e promover a leitura através da contação de histórias e pintura facial, a proximidade entre o mediador, o leitor e o livro, sendo assim, a literatura funcionando como um impulsionar de cultura.

Salientamos que: AQUI TEM FAC-RS E FMC-SÂ.
Projeto financiado com recursos do Fundo de Apoio a Cultura do Rio Grande do Sul e do Fundo Municipal de Cultura de Santo Ângelo.
Secretaria Municipal da Cultura de Santo Ângelo

Endereço

Santo Ângelo, RS

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