24/10/2016
Bom dia!
Estudantes palhocenses passam por avaliação de aprendizagem.
Cerca de 4 mil alunos do Ensino Fundamental de 24 escolas da rede de ensino de Palhoça participaram de uma avaliação promovida pela Associação dos Municípios da Grande Florianópolis (GranFpolis), simbolizando a largada para a primeira meta do programa de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE). As provas foram aplicadas na última semana de setembro, e os resultados serão conhecidos em dezembro.
Em toda a região, 18 mil alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental de 20 municípios participaram da avaliação de Língua Portuguesa e Matemática. “Tem toda uma gama de quesitos, as competências básicas do aluno são avaliadas, não é só pura e simplesmente Matemática e Língua Portuguesa. A prova é toda estruturada com um rigor muito grande”, analisa o diretor de Ensino da Secretaria de Educação de Palhoça, Marcos Moser.
O objetivo é identificar as potencialidades e fragilidades do aprendizado para, posteriormente, desenvolver estratégias de colaboração para o avanço da educação no território. O resultado apresentará oportunidades para o apoio mútuo das secretarias em prol do avanço na qualidade da educação. “Esta foi a primeira avaliação de aprendizagem integrada que contribuirá para o avanço da educação do território da Grande Florianópolis. Dela, participaram 20 dos 22 municípios (Florianópolis e Governador Celso Ramos têm avaliação própria) envolvidos no programa ADE”, afirma o líder do programa e secretário de Educação de Águas Mornas, Mário Fernandes. O resultado da avaliação será apresentado às secretarias de Educação em dezembro, e trará um cenário particular sobre a aprendizagem de cada município, bem como um cenário geral do território. “Os dados permitirão que os secretários de Educação e suas equipes avaliem e definam estratégias e alternativas para prestar suporte a professores e gestores escolares”, revela.
O diretor de Ensino de Palhoça compara a avaliação, feita em parceria com o Instituto Positivo, com outros te**es como a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil) e a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). “A diferença é que eu vou ter a resposta de aluno por aluno. Então, eu tenho uma possibilidade de intervenção pedagógica bem maior, porque eu sei exatamente onde aquele aluno está no processo de ensino-aprendizagem, ou no processo de alfabetização, no caso do segundo e terceiro anos, que estão no ciclo ainda. Então, no ano que vem, posso ter um planejamento do professor específico para cada aluno. Essa é a grande diferença, julgo eu. A ANA só vem com um número, que é muito subjetivo e iguala todo mundo”, reflete Moser.
Modelo de gestão homologado pelo MEC, previsto no Plano Nacional da Educação e implantado em algumas regiões do país, o programa Arranjo de Desenvolvimento da Educação visa incentivar um grupo de municípios de um mesmo território a trabalhar juntos, com metas claras e planos viáveis, em benefício da educação do território. Lançado oficialmente em dezembro de 2015, em parceira com os municípios associados à GranFpolis, o ADE já passou pelas fases de diagnóstico, construção do plano de ação e inicia a execução do plano de ação, com quatro metas. “A meta 1 prevê que até o final de 2017 o programa deve instituir, implementar e consolidar processo em larga escala a “Avaliação Externa Territorial de Aprendizagem Escolar” abrangendo 100% dos municípios que compõem o ADE”, esclarece o assessor de Educação da GranFpolis, Antão David.
Agora, a meta é ampliar a avaliação para estudantes do 6º ao 9º Ano, o que deve acontecer no primeiro semestre do ano que vem. “Nosso objetivo não é a curto prazo, é a longo prazo. Hoje, nós temos um público que já é frequente na escola, não tem mais aquela migração louca que tinha um tempo atrás. Já está estabilizando. Palhoça era considerada cidade-hotel, hoje o pessoal já está criando residência aqui”, projeta Marcos Moser.
Todos os alunos matriculados nas turmas entre o 2º e o 5º Ano do Ensino Fundamental nas 24 escolas de Palhoça fizeram a prova, uma participação em torno de 3,5 mil a 4 mil alunos. Hoje (dados de agosto), a rede de ensino de Palhoça conta com um total de 10.695 alunos.
Israel Horst Cruz
Cerca de 4 mil alunos do Ensino Fundamental de 24 escolas da rede de ensino de Palhoça participaram de uma avaliação promovida pela Associação dos Municípios da Grande Florianópolis (GranFpolis), simbolizando a largada para a primeira meta do programa de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE)....
