Dra Sheila Klenke Neuropsico

Dra Sheila Klenke Neuropsico 🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠

🧠✨ Avaliar é compreender. Compreender é transformar.A avaliação neuropsicopedagógica é um processo fundamental para iden...
15/06/2026

🧠✨ Avaliar é compreender. Compreender é transformar.

A avaliação neuropsicopedagógica é um processo fundamental para identif**ar como cada pessoa aprende, processa informações, desenvolve habilidades e enfrenta desafios em sua trajetória escolar, acadêmica e pessoal.

🧠Por meio de uma análise cuidadosa e integrada dos aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos, é possível compreender potencialidades, dificuldades e traçar caminhos mais assertivos para o desenvolvimento.

✅ Identif**a dificuldades de aprendizagem
✅ Investiga funções cognitivas e emocionais
✅ Orienta intervenções personalizadas
✅ Auxilia famílias, escolas e profissionais
✅ Valoriza a singularidade de cada indivíduo

🌟Cada pessoa possui uma forma única de aprender. O primeiro passo para promover avanços signif**ativos é compreender essa individualidade.

📍 Agende sua avaliação e descubra novas possibilidades para o desenvolvimento e a aprendizagem.

Dra. Sheila Klenke
Neuropsicopedagoga

🧠A Investigação Neuropsicopedagógica é um processo clínico especializado que cruza os conhecimentos da neurociência com ...
11/06/2026

🧠A Investigação Neuropsicopedagógica é um processo clínico especializado que cruza os conhecimentos da neurociência com a pedagogia e a psicologia cognitiva.

🧠Meu papel é avaliar de forma quantitativa e qualitativa as funções cognitivas envolvidas no aprendizado -como:

🧩 memória,

🩵atenção,

🧩linguagem e

🩵 funções executivas.

🌟O objetivo desta investigação é mapear o perfil neurocognitivo do paciente, identif**ar possíveis transtornos ou defasagens de aprendizagem e fundamentar um plano de intervenção assertivo, além de fornecer relatórios com hipóteses diagnóstica que auxiliam na condução pedagógica e médica do paciente seja adulto ou infantil.

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🧠Por trás de cada relatório que assino, não existem apenas códigos, critérios ou hipóteses diagnósticos. Existe uma vida...
31/05/2026

🧠Por trás de cada relatório que assino, não existem apenas códigos, critérios ou hipóteses diagnósticos. Existe uma vida. Uma criança, um adolescente ou um adulto em busca de caminhos para aprender e evoluir.

🧠Cada laudo conta uma história única. Uma trajetória feita de desafios diários, de expectativas da família e, acima de tudo, de muitas potencialidades que precisa ser descobertas.

🩵Por isso, cada história merece ser profundamente respeitada!

🧠O meu papel como neuropsicopedagoga vai muito além de identif**ar barreiras. O meu compromisso é enxergar o ser humano por trás do papel, acolher suas singularidades e traçar pontes para o seu desenvolvimento.

🩵Aqui, a técnica e o afeto caminham juntos. Porque respeitar a sua história é o primeiro passo para transformar o seu futuro. 🌟

TEA signif**a Transtorno do Espectro Autista, uma condição neurobiológica que afeta o desenvolvimento cerebral, impactan...
07/05/2026

TEA signif**a Transtorno do Espectro Autista, uma condição neurobiológica que afeta o desenvolvimento cerebral, impactando a comunicação, interação social e comportamento. É um “espectro” porque varia de leve a grave, com características únicas em cada pessoa, persistindo por toda a vida. Não é doença, mas uma forma diferente de processar informações.

📌Principais Características e Sinais:

🧠Interação Social: Dificuldade em entender normas sociais, pouco contato visual e desafios na expressão de sentimentos.

🧠Comunicação: Atraso ou ausência de fala, repetição de palavras (ecolalia) e dificuldade na compreensão de linguagem figurada.

🧠Comportamento: Interesses restritos, foco intenso em tópicos específicos e comportamentos repetitivos (estereotipias), como balançar o corpo.

🧠Sensibilidade Sensorial: Hipersensibilidade a sons, luzes, cheiros, sabores ou texturas.

💡 A intervenção precoce faz toda a diferença no desenvolvimento. Quanto antes o apoio chegar, melhores os resultados!

👉🏽Se você percebeu algum desses sinais, marque uma consulta
Neuropsicopedagoga Sheila klenke🦋

A saúde emocional infantil depende de um ambiente familiar seguro, afetivo e com diálogo, fundamental para o desenvolvim...
06/05/2026

A saúde emocional infantil depende de um ambiente familiar seguro, afetivo e com diálogo, fundamental para o desenvolvimento da confiança e autoestima da criança. Pais e cuidadores devem oferecer suporte incondicional, validação de sentimentos e rotinas estruturadas, prevenindo transtornos. O acolhimento familiar é crucial para a resiliência.

📌Aspectos Chave para a Saúde Emocional

🧠Ambiente Seguro e Afetivo: A família é o primeiro espaço de saúde mental, onde a criança precisa se sentir amada e protegida.

🧠Diálogo e Escuta: Ouvir sem julgamentos e validar os sentimentos da criança são essenciais.

🧠Rotina e Limites: Estabelecer regras claras, horários para sono, alimentação e lazer oferece estabilidade emocional.

🧠Apoio Incondicional: Reconhecer que crianças podem ter tristezas e angústias, e oferecer suporte mesmo nas dificuldades.

🧠Participação na Terapia: A presença dos pais em processos terapêuticos melhora a comunicação familiar.

Precisando de ajuda terapêutica:
Entre em contato ☎️ 41 988042764
Sheila klenke Neuropsicopedagoga

A deficiência intelectual (DI) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por limitações signif**ativas no fu...
05/05/2026

A deficiência intelectual (DI) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por limitações signif**ativas no funcionamento cognitivo (raciocínio, aprendizado, resolução de problemas) e no comportamento adaptativo (habilidades sociais, práticas e conceituais do dia a dia). Manifesta-se antes dos 18 anos, exigindo suporte contínuo para atividades diárias e interação social, com graus que variam de leve a profunda.

📌Principais Características e Sinais:

🧠Funcionamento Intelectual Abaixo da Média: Geralmente associado a um QI inferior a 70-75.

🧠Atraso no Desenvolvimento: Desenvolvimento motor, de fala e linguagem mais lento que o esperado para a idade.

🧠Limitações Adaptativas: Dificuldade em tarefas como vestir-se, alimentar-se, higiene pessoal, noção de tempo e manejo de dinheiro.

🧠Desafios Acadêmicos: Dificuldade persistente no aprendizado, alfabetização e abstração de conceitos.

🧠Habilidades Sociais: Dificuldades de comunicação, interação social e compreensão de sinais sociais.

💡 A intervenção precoce faz toda a diferença no desenvolvimento. Quanto antes o apoio chegar, melhores os resultados!

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Clínica Síng +55 41 99634-8553
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📌O cérebro reage de maneiras drasticamente diferentes ao assistir vídeos curtos em comparação com uma conversa presencia...
04/05/2026

📌O cérebro reage de maneiras drasticamente diferentes ao assistir vídeos curtos em comparação com uma conversa presencial, pintando ou brincando.

🧠Enquanto vídeos curtos agem como "fast food" neurológico, gerando picos rápidos de prazer, conversas engajam áreas cerebrais relacionadas à empatia, atenção sustentada e processamento social.

🧠Vendo Vídeos Curtos 😮 consumo rápido e contínuo de vídeos curtos induz o cérebro a um estado de recompensa constante, mas superficial.

🧠Picos de Dopamina: Cada (deslizar a tela) gera uma rápida enxurrada de dopamina, o neurotransmissor do prazer e recompensa.

🧠Vício em Novidade: O cérebro se acostuma a receber informações fragmentadas e novas a cada 15-30 segundos. Isso cria um vício em recompensas imediatas.

🧠Redução da Atenção: O foco f**a disperso. O cérebro perde a capacidade de manter a atenção sustentada em tarefas longas, como ler um livro ou assistir a um filme.

🧠Sobrecarga Cognitiva: O fluxo ininterrupto de estímulos mantém o cérebro em alerta, aumentando o estresse e a ansiedade.

🧠Menor Aprendizado: Estudos mostram que vídeos curtos são menos eficientes que textos para o aprendizado, promovendo um processamento de informação mais superficial.

🧠Conversando, brincando e pintando (O Cérebro em "Conexão Social")Conversar engaja regiões cerebrais mais complexas e profundas, exigindo atenção, processamento de linguagem e regulação emocional.Ativação de Áreas Sociais: Conversas ativam o córtex pré-frontal (tomada de decisão e empatia) e áreas de processamento auditivo e de linguagem.

🧠Atenção Sustentada: Diferente do vídeo, a conversa exige que você acompanhe uma narrativa, entenda o contexto e responda, treinando o cérebro para manter o foco.

🧠Empatia: A interação presencial ativa neurônios-espelho, ajudando a compreender emoções e intenções do interlocutor, algo ausente no consumo passivo de vídeos.

🧠Recompensa Lenta e Duradoura

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O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracte...
03/05/2026

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por desatenção, inquietude e impulsividade, que surge na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a vida. Envolve um funcionamento cerebral diferente, com menor ativação no córtex pré-frontal e níveis baixos de dopamina.

📌Principais Características e Sintomas:

🧠Desatenção: Dificuldade em manter o foco, distração fácil, desorganização e esquecimento de atividades diárias.

🧠Hiperatividade/Agitação: Inquietação constante, dificuldade em f**ar sentado, agitação motora (mãos e pés).

🧠Impulsividade: Agir sem pensar, dificuldade em esperar a vez e interromper conversas.

💡 A intervenção precoce faz toda a diferença no desenvolvimento. Quanto antes o apoio chegar, melhores os resultados!

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A frustração infantil é crucial para o desenvolvimento emocional, pois ensina a criança a lidar com limitações, construi...
02/05/2026

A frustração infantil é crucial para o desenvolvimento emocional, pois ensina a criança a lidar com limitações, construir resiliência e desenvolver autocontrole. Ao enfrentar o “não” e desejos não atendidos, a criança supera a onipotência, desenvolve empatia e aprende a tolerar perdas, preparando-se para desafios futuros.

📌A importância da frustração:

🧠Desenvolvimento da Resiliência: Ajudar a criança a suportar dificuldades transforma a frustração em um aprendizado, tornando-a mais resiliente.

🧠Gestão de Emoções: Aprender a lidar com o desprazer e a espera previne o sentimento de onipotência e ensina autocontrole.

🧠Consciência da Realidade: A frustração mostra que nem todos os desejos serão realizados, ajudando a entender regras sociais e a existência do outro.

🧠Fortalecimento da Personalidade: Aprender a lidar com perdas (como na escola ou convivência) é fundamental para a construção da autoestima.

👉🏽Se você precisa de terapia, marque uma consulta
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A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento de origem genética e neurobiológica que afeta habilidades básicas de ...
02/05/2026

A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento de origem genética e neurobiológica que afeta habilidades básicas de leitura, escrita e ortografia. Caracteriza-se pela dificuldade na correspondência entre letras e sons, causando leitura lenta e imprecisa, mas não está relacionada à inteligência.

📌Principais Características e Sinais:

🧠Dificuldades na leitura: Lentidão, troca de letras, inversão de sílabas e baixa compreensão do que foi lido.

🧠Dificuldades na escrita: Erros ortográficos frequentes, dificuldade em soletrar e organizar ideias no papel.

🧠Processamento fonológico: Dificuldade em reconhecer sons, fazer rimas e memorizar sequências.

🧠Outros sinais: Confusão entre direita e esquerda, desorganização, dificuldades com sequências e, por vezes, atraso na fala.

Endereço

Guaratuba, PR

Telefone

+554187854806

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