22/08/2026
Hoje participamos de um curso de formação de atelieristas, ampliando nossos conhecimentos sobre o papel do ateliê e da arte na Educação Infantil e trazendo novas possibilidades para a nossa prática pedagógica.
Durante a formação, vivenciamos experiências com diferentes materiais, texturas, cores, elementos naturais, pigmentos e possibilidades de criação. Mais do que aprender técnicas, compreendemos que o ateliê é um espaço de investigação, descoberta, experimentação e expressão, onde a criança pode criar, levantar hipóteses, fazer escolhas e descobrir diferentes maneiras de se relacionar com o mundo.
A partir dessa experiência, levamos para a Escola Nanda novas propostas para a criação do nosso ateliê, valorizando processos artísticos que respeitam a curiosidade, o tempo, a autoria e a singularidade de cada criança. No ateliê, não buscamos apenas um produto final bonito, mas valorizamos principalmente o percurso da criança: suas descobertas, tentativas, escolhas, sensações e possibilidades de criação.
Na perspectiva da neurociência, experiências artísticas e sensoriais contribuem para a construção de importantes conexões neurais, pois envolvem simultaneamente diferentes sistemas do cérebro. Ao tocar, misturar, observar, criar, experimentar cores, perceber texturas e movimentar as mãos, a criança mobiliza atenção, percepção, memória, coordenação motora fina, planejamento, criatividade e funções executivas.
A arte também oferece um importante espaço para a expressão das emoções e para o desenvolvimento da autonomia, permitindo que a criança comunique ideias e sentimentos por diferentes linguagens, mesmo antes de dominar plenamente a linguagem verbal.
Assim, o ateliê na Escola Nanda passa a ser compreendido como um verdadeiro território de possibilidades: um lugar onde a criança pesquisa, experimenta, cria, se expressa e aprende.
Porque, para nós, educar pela arte é oferecer à criança a oportunidade de transformar materiais, experiências e descobertas em novas formas de pensar, sentir e compreender o mundo.
Escola Nanda — onde a infância é vivida com curiosidade, sensibilidade, criatividade e diversas possibilidades de aprendizagem.
