14/04/2018
Résumé du projet:
Ce projet veut embellir les bâtiments de St Joseph aux Champs tout en soulignant son identité. Ce sera un projet participatif où chaque enfant colorisera son carré avec une couleur unique qui représentera son individualité, sa personnalité propre. Les carrés seront ensuites alignés horizontalement sous forme de frise mozaique afin d'évoquer le rang de la classe en mouvement, et le caractère structurant de l'enseignement dispensé. L'intervention artistique sur les façades de St Joseph sera un projet collectif et un cheminement avec une symbolique forte.
Mots Clefs:
Intervention artistique sur bâtiment brut / Projet participatif / Mosaique de couleur / Frises de couleurs horizontales / Façades extérieures / chaque carré couleur unique / 220 carrés = 220 enfants / Allégorie école groupe structurant avec 220 enfants tous différents / Oeuvre collective = cheminement+résultat
La Démarche:
Le Projet 'Des couleurs à St Joseph aux Champs' est une intervention sur un bâtiment existant qui a une identité forte avec des murs extérieurs bruts en brique de béton. L'idée qui se dessine est une fresque contemporaine participative; chaque acteur de l'école y participe, instituteurs, direction, éducateurs, élèves pour réaliser chacun un carré de mosaique.
Chaque carré sera de couleur différente donc unique, comme chaque enfant avec sa propre identité et individualité. La mise en place des carrés sous forme de frises horizontales rappellera les rangs en mouvement, l'entrée en classe, le caractère structurant de l'enseignement dispensé à St Joseph ainsi que la force du collectif ('si tu veux aller vite vas-y seul, si tu veux aller loin,vas-y à plusieurs', proverbe africain).
De plus les alignements horizontaux pourront souligner l'horizontalité des bâtiments.
En façade côté rue, il nous a paru opportun de faire s'étioler notre frise, certains carrés vont décrocher de l'alignement; pour les faire s'envoler vers d'autres horizons (Esto Vir-St Thomas) comme les enfants qui vont un jour quitter l'école pour voler de leurs propres ailes.
Les Bâtiments de St Joseph présente une identité forte avec une architecture des années 70 qui est orienté vers la fonctionnalité. Les murs extérieurs sont bruts en brique de béton gris avec du licken et des mousses qui marquent le temps. Très vite au niveau esthétique il nous a paru évident qu'il ne faut pas changer ce caractère très fort mais plutôt épouser sa structure. Aussi les frises ne couvriront pas tous les murs afin de garder de la légèreté. De plus les 220 carrés lisses monochromes avec des couleurs vives seront alignés horizontalement sur un mur brut sans préparation ni enduisage afin de préserver son identité.
Le choix de couleurs: 220 couleurs à l'image des 220 enfants scolarisés à St Joseph. Il nous parait opportun de mélanger subtilement les couleurs dans l'alignement horizontal. A contrario, un alignement en dégradé risque de ne pas laisser sa place à l'individu. D'un point de vue pratique, 2 couleurs par classe (couleur primaire et secondaire + blanc) afin de structurer un nuancier par classe, puis mise en commun des 220 carrés pour effectuer un accrochage.
Le choix du carré: choix pratique et esthétique pour faire des alignements, 12 x12cm sera la taille adhoc pour faire des frises visibles tout en restant légères sur les façades. De plus, le carré à l'époque du tout digital nous évoque les Pixels, la plus petite unité d'une image. Ainsi, les 220 carrés de couleurs nous rappellera la singularité de chaque enfant.
Documentation finale: prise de photo et montage du nom de chaque élève, mise en ligne site web St Joseph.
Pourquoi ne pas réaliser une fresque figurative peinte?
-très complexe de faire participer tous les acteurs (enfants, professeurs), -souvent dessert l'identité du bâtiment,
-vieillissement,restauration difficile
-demande un bonne préparation et enduisage des murs,
-reste cantonné au sol et n'ouvre pas le regards sur le bâtiment
-projet moins fédérateur car le sujet dessiné peut plaîre difficilement à tout un chacun.
