HSLeiden - Vaktherapie: beeldend, muziek en spraak & drama

HSLeiden - Vaktherapie: beeldend, muziek en spraak & drama De officiële Facebookpagina van HS Leiden Vaktherapie. Like ons en blijf op de hoogte. Nu meer weten? Kijk op www.hsleiden.nl/vaktherapie Hogeschool Leiden werkt vanuit passie, talent en menselijke maat.
(10)

Vanuit ons enthousiasme voor het vak en ons respect voor anderen voelen wij ons betrokken bij de samenleving en het werkveld. Belangrijke thema’s die in het onderwijs van Hogeschool Leiden geregeld ter sprake komen, zijn internationalisering, diversiteit en duurzaamheid. Persoonlijk contact vinden we essentieel, bijvoorbeeld bij hoorcolleges, leerprojecten en onderzoek. We motiveren elkaar, spreken elkaar opbouwend en kritisch aan en geven professionele feedback. Daar groei je van.

Missie: Met ons onderwijs dagen wij studenten uit het beste uit zichzelf te halen en zich maximaal te ontplooien. Wij willen dat je straks behoort tot de beste in jouw vakgebied en dat je een baan vindt waar je volledig tot je recht komt. Daarnaast vinden we het belangrijk voor de maatschappij dat we effectief gebruik maken van de resultaten van onze toegepaste onderzoeken. Onze kennis kan bijvoorbeeld worden ingezet voor de ontwikkeling van nieuwe producten en diensten en bij het opstarten van bedrijven. Op deze manier bouwen wij mee aan kennisontwikkeling en innovatie voor de beroepspraktijk.

23/11/2020

Tweedejaars student Vaktherapie spraak & drama, Adaja, draagt het gedicht 'Sub Finem' voor, geschreven door Maria Vasalis. Dit gedicht kan therapeutisch ingezet worden voor cliënten die moeite hebben met inslapen, bijvoorbeeld vanwege de symboliek.
"En nu nog maar alleen.. Het lichaam.. Los te laten...".

23/11/2020

Tweedejaars student Vaktherapie spraak & drama, Simone, draagt een gedicht voor van Tom Lanoye. Welk gedicht heeft jullie een hart onder de riem gestoken?

17 november 2020 - Tijdens de Week van de Vaktherapie 😊organiseerde de opleiding Vaktherapie voor haar studenten op vrij...
18/11/2020
Week van de Vaktherapie in het teken van culturele verschillen

17 november 2020 - Tijdens de Week van de Vaktherapie 😊organiseerde de opleiding Vaktherapie voor haar studenten op vrijdag 13 november het webinar ‘Therapeutische kennisoverdracht met Japanse vaktherapeuten en hulpverleners ten tijde van corona.’ 🎨

17 november 2020 - De opleiding Vaktherapie oganiseerde op vrijdag 13 november tijdens de Week van Vaktherapie een webinar.

06/10/2020
HSLeiden I Hogeschool Leiden

Zaterdag is het zover, dan vindt de eerste Online Open Dag van dit studiejaar plaats 💥. In deze tijden kan het nog lastiger zijn om voor een studie te kiezen. Daarom zijn wij er trots op dat onze docenten en studenten via hun scherm studiekiezers willen helpen bij het maken van de juiste keuze! 🤗💪
Ben of ken jij iemand die meer wil weten over een bepaalde opleiding? Bekijk meer informatie over de Online Open Dag van zaterdag 10 oktober of meld je aan via: https://www.hsleiden.nl/.../bacheloropleidingen/open-dagen
https://www.facebook.com/watch/?v=347994729587081

Over een week is het zover, dan vindt de eerste Online Open Dag van dit studiejaar plaats 💥. In deze tijden kan het nog lastiger zijn om voor een studie te kiezen. Daarom zijn wij er trots op dat onze docenten en studenten via hun scherm studiekiezers willen helpen bij het maken van de juiste keuze! 🤗💪

Ben of ken jij iemand die meer wil weten over een bepaalde opleiding? Bekijk meer informatie over de Online Open Dag van zaterdag 10 oktober of meld je aan via: https://www.hsleiden.nl/opleiden/bacheloropleidingen/open-dagen

28/09/2020

"Ik moet een gemene heks spelen met een draakje als huisdier en Mila is de mooie en lieve prinses."

~Leonie van Vilsteren is Dramatherapeut bij Youz in Zaandam en docent Therapeutische Methodiek op de Hogeschool Leiden. Ze beschrijft een situatie uit haar praktijk. ~

"De heks schreeuwt tegen haar draakje en dwingt haar om mooie spullen te stelen van de prinses. Het draakje wil liever bij de lieve prinses wonen, maar worstelt met de loyaliteit die hij ook voelt naar de heks waar hij bij geboren is.

Mila heeft in haar eerste jaren veel ruzie en onveiligheid meegemaakt. Nu woont ze in een liefdevol pleeggezin.

De heks is jaloers op de lieve prinses, ze is gemeen en eisend. Als het Mila in spel te heet onder de voeten wordt roept ze om haar moeder en wissel ik van rol in een zorgzame koningin die de prinses troost en de heks de deur wijst. Eén keer zette Mila de gemene heks in de gevangenis en leerde haar hoe je een goede moeder moet zijn. Dat kinderen gezond moeten eten en op tijd naar bed en dat je niet tegen kinderen moet schreeuwen omdat ze daar bang van worden.

Mila’s overbelaste stresssysteem staat altijd aan, klaar om te vechten of te vluchten, hoe veilig haar heden ook is. Dat kan er aan de buitenkant uit zien als een impulsief, eisend en snel boos meisje.
In toenemende mate krijgt Mila woorden voor wat er van binnen in haar leeft en kan ze vertrouwen op de steun die ze krijgt.

Door de omstandigheden sprak ik haar via beeldbellen, op haar eigen kamer. Ze was weer boos, jaloers en eisend en daar kwamen dan toch ook de tranen. Wat een verdriet, ze wil niet worden zoals haar moeder. Ze kon haar pleegmoeder roepen en zij kon haar troosten.

Mila wordt niet zoals haar moeder."

~Als systeemgerichte dramatherapeut biedt Leonie een taal aan voor die delen in jezelf waar soms geen woorden voor zijn. Ze helpt ouders (al dan niet in spel) om aan te sluiten bij de behoeften van het kind.~

"Gevoelens en ervaringen zijn opgeslagen in ons lichaam en soms veilig opgeborgen. Spel biedt ons de mogelijkheid om er ruimte aan te geven en om nieuwe kanten van jezelf te ontdekken, verbinding te maken of te herstellen en (intergenerationele) patronen te doorbreken.

Ik vind het een prachtig vak om uit te oefenen en om door te geven aan de aanstaande Spraak-Dramatherapeuten op de Hogeschool Leiden. Zie ik je daar?!" @leonievanvilsteren

Celine Schweizer heeft haar promotieonderzoek afgerond naar beeldende therapie voor kinderen met aan autisme gerelateerd...
23/09/2020
Zelf in Beeld beeldende therapie voor kinderen met autisme 30 07 2020

Celine Schweizer heeft haar promotieonderzoek afgerond naar beeldende therapie voor kinderen met aan autisme gerelateerde problemen. Het gaat specifiek over de ontwikkeling en evaluatie van het behandelprogramma ‘Zelf in Beeld’. De kinderen worden vooral aangemeld voor beeldende therapie als ze negatief over zichzelf denken, onzeker of somber zijn, plotseling heel kwaad of angstig worden, veranderingen slecht verdragen, moeite hebben om vriendjes te maken of sociale omgangsvormen te begrijpen. Er zijn twee meetinstrumenten ontwikkeld waarmee de ontwikkeling van kinderen en het handelen van de therapeut in kaart zijn gebracht. De resultaten zijn overwegend positief: een meerderheid van de behandelde kinderen is flexibeler en socialer geworden en heeft woorden leren geven aan wat er in hen omgaat. De meeste kinderen zitten beter in hun vel en zijn blijer na afloop van de therapie, zowel thuis als in de klas. Ook ouders en leerkrachten zijn in grote mate tevreden over de behandeling.😊

populaire animatie over proefschrift over behandelevaluatie beeldende therapie bij kinderen met aan autisme gerelateerde problemen

14/09/2020

Lisa en Karlijn laten het theaterhok zien in de G1-gang van de hogeschool en daarna de theaterzaal bij de A1-gang. Als je bij de richting spraak & drama studeert kun je hier vast nog eens handig gebruik van maken!

We zijn gestart! Nieuw studiejaar bij Vaktherapie. Welkom iedereen 🎺☺️. Heel blij 😇 dat we alle studenten weer live op s...
08/09/2020

We zijn gestart! Nieuw studiejaar bij Vaktherapie. Welkom iedereen 🎺☺️. Heel blij 😇 dat we alle studenten weer live op school kunnen zien tijdens de vaardigheids-en therapielessen bij muziek🎼, beeldend🎨 en spraakdrama🎪. Met de komende tijd nog veel online lessen binnen teams helaas. Is een hele uitdaging maar samen 🙏 met studenten maken we er een creatieve uitdaging van😊

07/09/2020

Het nieuwe studiejaar is vorige week officieel van start gegaan! Lisa en Karlijn, vierdejaars studenten spraak- &dramatherapie hebben een video gemaakt voor nieuwe studenten. De introductiedag die normaal gesproken op school is was vorige week online. Zo kregen de nieuwe studenten toch alvast een rondleiding door de school. Hopelijk hebben ze deze week alles kunnen vinden!

Welkom (terug) aan alle studenten🧡 en veel succes en plezier gewenst voor dit nieuwe studiejaar💪🍀!

07/09/2020

Het begin van het studiejaar waarbij we van zomer naar herfst gaan. Van herfst naar winter. Van winter naar lente. Van lente naar zomer en voor je het weet is het studiejaar alweer voorbij.
Leef dus geduldig mee met de seizoenen en haal eruit wat erin zit. Dan maken we vanzelf weer een jaar rond☀️.

Gedicht: Jos van Hest / beeld: Anne van den Berg @ditisplint

😀🎺
07/09/2020

😀🎺

🏡

05/06/2020

Jelmer is tweedejaars student Spraak- & Dramatherapie. Na de middelbare school ontdekte hij deze opleiding. Hij had nog geen ervaring met het medium Spraak & Drama maar was hier wel in geïnteresseerd. Ook was hij nieuwsgierig naar hoe dit kan bijdragen in de zorg.
Hij voelt zich op zijn plek in de opleiding omdat hij zich vertrouwd voelt met zijn klas, de docenten aardig en behulpzaam vindt en zich over het algemeen prettig voelt in een kunstzinnig omgeving. In het begin vond hij sommige lessen best wel spannend, maar na verloop van tijd werd het makkelijker. Hij voelde zich meer op zijn gemak op een podium voor anderen en hij leerde nieuwe dingen zoals improviseren, rollen spelen, werken met emoties en kwaliteiten van klanken.

In het eerste jaar speelde hij bijvoorbeeld met veel plezier een scène van Romeo en Julia, waarbij hij voor de rol van Julia koos. Dit hangt samen met wat hij mooi vindt aan de opleiding: je maakt een therapeutische en persoonlijke ontwikkeling door. Dit kan wel confronterend zijn, maar ook heel leerzaam. Zo is het voor Jelmer leerzaam op het gebied van hulp durven vragen, presenteren en zich openstellen.
Hij heeft zelf gemerkt dat de kracht van het bewegen en doen door Spraak & Drama veel met iemand kan doen!

05/06/2020

Charlotte is derdejaars studente Spraak- & Dramatherapie. In de afgelopen periode maakte ze video-opnames van zogenoemde tafelspellen, waarbij een verhaal in beeld wordt gebracht. Op de foto zie je het verhaal 'De strooien hoed', een verhaal over geborgenheid. Het is een eenvoudig verhaal dat jonge kinderen het gevoel kan geven dat de wereld goed en veilig is. In stressvolle tijden kan dat hen veel rust brengen. Charlotte heeft het verhaal van Suzanne Down gebruikt, van 'Juniper Tree', en ze heeft er haar eigen materiaal bij gezocht.

https://m.youtube.com/watch?v=HwI0ZefeHs8&fbclid=IwAR3ZRRQT_T-khwRWpcOHBWLxTtSohyiYG42ZEUmwb3dvTkhx-DVM_83i4Ac

19/05/2020

Bij de richting Spraak & Drama komt in verschillende lessenreeksen terug hoe de aloude griekse vijfkamp verbonden kan worden aan het spreken van een tekst of aan toneelspel. Vooral in het eerste en tweede jaar is hier extra aandacht voor.
Heel globaal benoemd wordt het verband als volgt gelegd:

1. Lopen - articuleren
2. Springen - dynamiek
3. Worstelen - gebaren
4. Discuswerpen - stemming
5. Speerwerpen - presentatie

Natuurlijk valt hier nog veel meer over te zeggen en mee te doen. En je leert dit als je onze studie komt volgen 😏 !!!

14/05/2020

Docente muziektherapie Marcella van der Heijde bij WNL vertelt hoe zij in haar functie als dirigent toch haar weg vindt sinds de crisis en met haar koor online kan blijven oefenen. "We missen natuurlijk ook het sociale aspect wat het samen in een koor zingen of orkest spelen ook zo belangrijk maakt, maar dit is een mooi alternatief in deze tijd"

Spraak-en drama en rouwverwerkingCharlotte van Duijvenboden, spraak-en dramatherapeute, voerde haar afstudeerstage uit i...
17/04/2020

Spraak-en drama en rouwverwerking

Charlotte van Duijvenboden, spraak-en dramatherapeute, voerde haar afstudeerstage uit in de ouderenzorg bij een verpleeghuis. In het voorjaar van 2018 deed ze daarbij onder andere een literatuur- en casusonderzoek gericht op de spraak- en dramabegeleiding als hulpmiddel voor de rouwverwerking bij ouderen. In dit artikel beschrijft zij in het kort enkele resultaten van haar onderzoek.
https://www.kunstzinnigetherapie.nl/relief/spraak-en-drama-88

Spraak en drama en rouwbegeleiding
Het medium spraak en drama biedt een mogelijkheid om op een kunstzinnige manier uitdrukking te geven aan verlies. Je kunt hiermee net een stapje verder gaan dan de verstandelijke realiteit. De rouwervaringen hoeven niet meer slechts letterlijk onder woorden gebracht te worden, zoals dat bijvoorbeeld zou kunnen gebeuren in een gesprek bij een psycholoog. Ze kunnen worden omgezet in de metaforische beelden van spel, verhalen of gedichten. De metaforen geven troost en bemoediging. Een vastgelopen rouwproces kan door deze verdiepende expressieve vorm weer in beweging komen. De fantasie, het verbeeldingsvermogen en het gevoel kunnen het proces laten stromen. Ook kunnen ze bijdragen op het gebied van betekenisgeving. Mensen kunnen zich door projectie of associatie herkennen in metaforen, archetypes of in therapeutische objecten die gebruikt worden (zoals rekwisieten of poppen bij poppenspel). Aan de hand daarvan kunnen mensen soms makkelijker hun persoonlijke verhaal doorwerken.

Frank Oele, docent spraak & drama bij de opleiding Vaktherapie aan het woord.(Frank doceert daarnaast ook Nederlands, fi...
17/04/2020

Frank Oele, docent spraak & drama bij de opleiding Vaktherapie aan het woord.
(Frank doceert daarnaast ook Nederlands, filosofie en toneel en werkte vroeger ook als therapeut)

Kunst + theorie = inhoudelijke expressie
“Spraak en Drama is een veel omvattende opleiding. Het inhoudelijke onderdeel (het leren kennen van de mens, ziekteleer, omgang met cliënten) geeft je de basis om bijvoorbeeld een goed therapeutisch plan op te stellen. Het kunstelement zorgt ervoor dat je in spraak en drama jezelf als kunstenaar ontplooit.
Door deze combinatie kun je goed inschatten wat iemand nodig heeft en welke middelen je daarvoor kan gebruiken. Het proces om de kunst en de theorie met elkaar te verbinden is voor iedere student weer anders – iedereen is uniek.”

Lesgeven: theorie delen en samen praktijk beleven
“Eigenlijk komt ademhaling altijd in mijn lessen terug: theorie over in- en uitademen (en praktijk natuurlijk), spreken in verschillende ritmes, goed (leren) ademen - daar zijn in spraak en drama heel veel middelen voor. Zodat je je niet verliest in de buitenwereld, in jezelf of in de spanning die in je leeft. In gesprek met elkaar zijn, de synergie van woorden die de ander laat zeggen wat jij net dacht, dan ben je niet naar elkaar aan het zenden, dan ben je echt ín gesprek.
Daarnaast zorgen we samen voor een goede werksfeer: we kunnen in een les zeer geconcentreerd de stof uitdiepen en vlak daarna ineens heel hard lachen. De gezamenlijke beleving hiervan is belangrijk. Dat is de adem van het leven.”

Van doen naar beleven tot inzicht
“Door te spreken deel je wat in jou leeft met de ander. We zijn tegenwoordig steeds sterk gericht op intellectuele inhoud van de taal. Maar taal is veel meer dan de drager van alleen informatie - het brengt ook emotie over. Voor een groep kun je je dan best zenuwachtig voelen. Je kunt je niet verbergen. Jij bent het die daar staat, je uit je en bent helemaal zichtbaar. De meeste studenten delen dit met elkaar: de behoefte aan expressie, de behoefte naar buiten gericht te zijn.
Deze momenten – dat de studenten echt creatief bezig zijn, beseffen wat ze doen…. als ze daardoor worden gegrepen, vind ik mooi. Door te doen tot beleven komen om het vervolgens tot inzicht te verdiepen.”

Aftasten, een klik krijgen, in beweging komen, enthousiasmeren
“Als ik met studenten bezig ben, dan ben ik tevreden als het proces zichzelf gaat dragen. Voorbeeld: studenten kregen een opdracht. Eén student begint uit zichzelf met een volgende onverwachte stap in het levendig omgaan met zijn gedicht - andere studenten volgen. Ze zijn echt iets nieuws aan het maken. Er komt een creatief proces op gang en je ziet het besef groeien dat dit proces van het innerlijk vrij worden op gang is gekomen. Schitterend om die vibe te zien! Dan worden studenten eigenaar van hun eigen kunstzinnigheid.”

Zorgopleiding Mens en Muziek . Kom kijken bij Vaktherapie richting muziek.Ben je sociaal invoelend en muzikaal? 🎼🎸🥁🎺 Kun...
17/04/2020
Muziektherapie werkt! - Antroposofie Magazine

Zorgopleiding Mens en Muziek . Kom kijken bij Vaktherapie richting muziek.
Ben je sociaal invoelend en muzikaal? 🎼🎸🥁🎺 Kun je bv. noten lezen en heb je wat jaartjes les gehad? En wil je alles weten en leren over klanken, ritmes, harmonieën, melodieën en hoe je naast je hoofdinstrument pallet van diverse akoestische instrumenten leert inzetten in de therapie? Kom studeren bij hogeschool Leiden opleiding Vaktherapie richting muziek.

Bespeel je een muziekinstrument? Heel gezond. Het werkt ontspannend en het geeft je veel voldoening. Volgens muziektherapeute Maartje Gilissen zou “iedereen het moeten doen.” Zij zet muziek bijvoorbeeld in om gedragsveranderingen bij kinderen teweeg te brengen. Neurochirurg Erik Scherder laat in...

Zaterdag 18 april bezoek de online open dag ook bij Vaktherapie. 🎭🎨🎼🎹🎤🎷🎺🎸🎻🤹‍♂‍🎪🖌Morgen is er een speciale open dag webpa...
17/04/2020

Zaterdag 18 april bezoek de online open dag ook bij Vaktherapie. 🎭🎨🎼🎹🎤🎷🎺🎸🎻🤹‍♂‍🎪🖌
Morgen is er een speciale open dag webpagina met interessante informatie en filmpjes. En kun je in gesprek van 13.15 tot 14.00 uur of 14.45 tot 15.30 uur met docenten en studenten spraak&drama, muziek, beeldend.
Meld je nu aan via https://www.hsleiden.nl/opleiden/bacheloropleidingen/open-dagen

17/04/2020
HSLeiden I Hogeschool Leiden

Open dag online zaterdag 18 april
Kom ook kijken bij Vaktherapie spraak-en drama, beeldend, muziek.
Iedere opleiding organiseert verschillende online activiteiten, van voorlichtingsvideo’s tot live chatsesiess. Je ontvangt na aanmelding. In aanloop naar de Online Open Dag via de mail het programma voor de opleiding(en) van jouw keuze.
https://www.hsleiden.nl/opleiden/bacheloropleidingen/open-dagen

Het is een bijzonder aanzicht: het verlaten gebouw, de lege plekken, alles waar het normaal gesproken altijd zo leeft. Ook wij blijven thuis, maar we zijn er wel voor je. Wil je meer weten over een opleiding? Meld je dan nu aan voor onze allereerste Online Open Dag op zaterdag 18 april, via https://bit.ly/aanmelden-online-open-dag-april

17/04/2020

In dit filmpje zie je hoe kunstwerken door de eeuwen ook het leven en ons gevoel van dit moment vertellen. Kunst is leven.

Met deze aanvullende tips en handvatten van het Trimbos-Instituut en de leden van het Landelijk Platform KOPP/KOV kunnen...
14/04/2020
Trimbos.nl | Ondersteuning KOPP/KOV professionals, kinderen, ouders en naasten

Met deze aanvullende tips en handvatten van het Trimbos-Instituut en de leden van het Landelijk Platform KOPP/KOV kunnen ouders, KOPP-kinderen, naasten en professionals helpen om zo goed mogelijk door deze uitzonderlijke situatie te komen. Deze pagina wordt voortdurend geactualiseerd.

Voor kinderen van ouders met psychische problemen of verslavingsproblemen (KOPP/KOV-kinderen, voorheen KOPP/KVO-kinderen) is er opeens veel veranderd nu de scholen gesloten zijn en veel face-to-face ondersteuning is weggevallen vanwege het nieuwe coronavirus (COVID-19). Voor deze kinderen en hun ouders kan het best een uitdaging zijn om nu dag en nacht thuis met elkaar door te brengen.

Voor KOPP/KOV-kinderen (voorheen KOPP/KVO-kinderen) is er opeens veel veranderd nu de scholen gesloten zijn en veel face-to-face ondersteuning is weggevallen vanwege het coronavirus (COVID-19). Voor deze kinderen en hun ouders kan het best een uitdaging zijn om nu dag en nacht thuis met elkaar door....

Adres

Zernikedreef 11
Leiden
2333 CK

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer HSLeiden - Vaktherapie: beeldend, muziek en spraak & drama nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact

Stuur een bericht naar HSLeiden - Vaktherapie: beeldend, muziek en spraak & drama:

Video's

Type

Kunst & Vermaak in de buurt


Comments

🏡
🏡
Officiële Nascholing 😃 Joehoeoe… er zijn 2 plekken vrijgekomen. Aanmelden kan t/m vrijdag 5 juni. De ruimte waar de nascholing wordt gegeven is gegarandeerd 100% Coronaproof qua afstandregels en ventilatie en we houden de groep klein.
Beste mensen van de vaktherapie, Voor mijn scriptie ben ik elementen en kwaliteiten van verhalen aan het onderzoeken. Ik heb een boektip gekregen alleen ik kan deze niet vinden bij de Hogeschool of in mijn directe omgeving. Het gaat om het volgende boek: Het Helende Verhaal van Joke Goudswaard en Wibe Veenbaas. Dit vanuit de Phoenix Opleidingen. Als iemand deze heeft zou ik hem dan mogen ophalen en mogen lenen? Mijn dank is alvast groot. Met een warme groet, Calvin
NACHOLING 'Grot en Landschap*KA' (Accreditatie NVKT & FVB 24 punten) Leer de enige evidence-based onderzochte Grot en landschapschilderreeks*ka kennen en praktiseren. Dit is een 12-delige schilderreeks die ontwikkeld is om op kunstzinnige wijze met kinderen en volwassenen vanuit het verleden en het heden naar een toekomst toe te werken. In 4 bijeenkomsten schilderen de deelnemers binnen een kleine groep de gehele reeks. Iedere schildering wordt met elkaar beschouwd en intensief nabesproken aan de hand van archetypische beeldelementen, fenomenologie en de 4-ledigheid. Aanvullend kijken we naar de lichaamsgebonden zintuigen, de vier elementen en de biografiek. Deze nascholingscursus is bedoeld voor vaktherapeuten beeldend en studenten KT. In principe staat de nascholing ook open voor creatief therapeuten en coaches, maar wij verwachten wel een zekere antroposofische basiskennis. De methodiek is zowel biografisch als diagnostisch als therapeutisch instrument inzetbaar: PRAKTISCHE INFORMATIE: Data: 25 januari, 1, 8 en 15 februari Tijd: 10.00-17.00 Locatie: ’t Buro, Klimopweg 2, 1031HZ Amsterdam Gratis parkeren op eigen parkeerterrein. Openbaar vervoer voor de deur. Prijs: €420,- incl. materialen (*10% korting studenten). Zelf je lunch meenemen, wij verzorgen verse soep, koffie/thee en lekkers. Inschrijven: mail naar [email protected] Bij deze cursus hoort een zeer uitgebreide reader als naslagwerk. Deze is na de cursus aan te schaffen. Net als voorgaande jaren verheugen wij ons zeer om deze krachtige en in de praktijk succesvol beproefde methodiek aan jullie door te geven. Hartelijke groet Cisca Philipse & Nicole de Vries #kunstzinnigetherapie #kunstzinnig #therapie #creatievetherapie #vaktherapiebeeldend #vaktherapie #nascholing #kunztatelier #schildermethodiek #evidencebased #vaktherapie #ggz #gezondheidszorg #kunstzinnigetherapeut #creatieftherapeut #antroposofie
Beste Vaktherapeuten🤩, We zijn op zoek naar leden die zich aan willen sluiten bij onze intervisiegroep. We zullen bij elkaar komen in de omgeving Haarlem, Beverwijk en Amsterdam. Heb je interesse? Leuk! Stuur mij dan even een berichtje. Warme groet 🌹, Sanne Maas Kaily Hompes Annebeth van Oene
Muziektherapie kan zoveel bieden in de zorg! Steeds meer besef dat kunst werkt zoals ook beeldende en spraak&drama therapie
Job Opening | Coordinator Connect by Music | Greece Connect by Music is a Dutch NGO and started its first music schools in Greece 2,5 years ago on the island of Lesbos in the refugee shelter location KaraTepe. Connect by Music has expanded and is now active on several locations on the Island and in camps on the mainland of Greece with a specific music program tailored to the situation. Connect by Music is looking for a long term coordinator that can join us for a minimum of 3 months. Profile: - You are at least 21 years old - You have strong coordinator skills - You’ve finished a musical education, and therefore you can teach independently - You are very flexible and can adjust easily to changing circumstances - You have a positive attitude - You are a team player but also can work independently What do we offer - Housing, a (shared) apartment where you can stay for free - A (shared) volunteer car on location - A monthly volunteer allowances - A life changing experience Interested? Please read more about the job opening here: https://bit.ly/2XejCa6 We look forward to hearing from you.
📚📖Boeken te koop !! 🤩
Interessant artikel in de Volkskrant. Psychiater Rümke wordt er ook geciteerd: