30/04/2021
Què estem fent amb els nostres infants?
El teló a punt d’aixecar-se. La nostra feina es matinar, descarregar la furgoneta, fer el muntatge d’il·luminació i escenografia i tenir-ho tot a punt per oferir cultura i valors als més petits. Però avui plovia. Les escoles han decidit a ultima hora que no vindrien.
I això m’ha fet saltar totes les alarmes i jo em pregunto: que estem fent amb els nostres infants? Necessiten protecció fins al punt de evitar que surtin sota la pluja?
Les escoles tenen la pressió dels pares, i els pares la pressió de les seves pròpies pors. Els perjudicats els nens, que viuen en una sobreprotecció gens saludable. Quin tipus de generació estem creant?
Es feina de tots incloure’ls a la vida amb naturalitat i la confiança de que ells tenen els recursos necessaris. Una infància sense genolls pelats, i sense poder saltar en un toll, embrutar-se i sortir de l’escola en un dia de pluja per gaudir del teatre, es una infància robada.
I com artista, no sé quins valors s’estan transmeten a les escoles en relació al respecte pel treball dels altres, i la importància de la cultura.
Tant de bó, reflexionem més sovint pensant en el benestar a llarg termini dels nostres nens.
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¿Qué estamos haciendo con nuestros niños?
El telón a punto de levantarse. Nuestro trabajo es madrugar, descargar la furgoneta, hacer el montaje de iluminación y escenografía y tenerlo todo a punto para ofrecer cultura y valores a los más pequeños. Pero hoy llovía. Las escuelas han decidido a ultima hora que no vendrían.
Y eso me ha hecho saltar todas las alarmas y yo me pregunto: que estamos haciendo con nuestros niños? Necesitan protección hasta el punto de evitar que salgan bajo la lluvia?
Las escuelas tienen la presión de los padres, y los padres la presión de sus propios miedos. Los perjudicados los niños, que viven en una sobreprotección nada saludable. ¿Qué tipo de generación estamos creando?
Es trabajo de todos incluirlos en la vida con naturalidad y la confianza de que ellos tienen los recursos necesarios. Una infancia sin rodillas peladas, y sin poder saltar en un charco, ensuciarse y salir de la escuela en un día de lluvia para disfrutar del teatro, es una infancia robada.
Y como artista, no sé qué valores están transmiten a las escuelas en relación al respeto por el trabajo de los demás, y la importancia de la cultura.
Ojalá, reflexionemos más a menudo pensando en el bienestar a largo plazo de nuestros niños.
